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Acompañamiento de lectura en inclusión escolar de estudiantes hipoacúsicos de primaria, usuarios del castellano

Accompan y reading in educative inclusion process the students with hearing loss primary users spanish language

Rodríguez Rodríguez, María Cristina, Cuervo Echeverri, Clemencia, Flórez Romero, Rita, Moreno Angarita, Marisol

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39 - 54 | Publicado: 2011-11-30

Construcciones metodológicas de profesores en cursos electivos universitarios.

Methodological constructions of teachers in elective university courses.

López de Arco, Sandra Patricia, Villalobos Bohórquez, Nelly Lucía

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17-26 | Publicado: 2010-12-31

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The dialogical argumentation: three illustrations in different moments of development

La argumentación dialógica: Tres ejemplos en diferentes momentos de desarrollo

Peralta, Nadia Soledad, Mareovich, Florencia, Castellaro, Mariano Andrés

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25-36 | Publicado: 2024-06-04

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Estrategias de enseñanza aprendizaje en el proceso formativo de estudiantes sordos en la educación superior.

Teaching strategies learning in the training process of deaf students in higher education.

Rincon Infante, Sandra Milena

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13-24 | Publicado: 2020-04-08

Aportes de la investigación en el proceso lector En población sorda usuaria de la lengua de señas Sordos: aportes de la investigación en el proceso lector

Contributions of the research in the reading process in deaf Language users of sign language Deaf people: contributions of the research in the reading process

Rojas Gil, Adriana Marcela

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48 -57 | Publicado: 2015-12-30

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Childhood, Culture and Education. How we become what we are

Childhood, Culture and Education. How we become what we are

Marsico, Giuseppina, Ossa, Julio Cesar

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I-IV | Publicado: 2024-02-17

Análisis crítico de los estilos de aprendizaje desde una perspectiva naturalista

Critical analysis of learning styles from a naturalistic perspective

Delgado Sánchez, Ulises, Martínez Flores, Fernanda Gabriela, Ponce Hernández, David Jesús

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45-52 | Publicado: 2017-01-20

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The influence of adolescent attachment styles, anxiety, and adverse childhood experiences (ACE) on school performance

La influencia de los estilos de apego adolescente, la ansiedad y las experiencias infantiles adversas (ACE) en el rendimiento escolar.

Pous, Marta, Pérez Burriel, Marc , Sadurní Brugué, Marta

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15-25 | Publicado: 2025-01-28

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Percepciones del uso de Inteligencia Artificial Generativa en la formación de futuras Maestras

Perceptions of the use of Generative Artificial Intelligence in the training of future teachers

Daluz Veras, Diego, Hernández Bentancur, Santiago

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1-14 | Publicado: 2025-08-19

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