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Implications of continuous assessment through pedagogical practice rubrics

Castillo Tabares, Ruben, Hernandez Valencia, Jaime, Munevar Mesa, Omar, Portilla Portilla, Monica

Visitas Artículo 436 | Visitas PDF 349

78-88 | Publicado: 2015-08-11

Six theoretical-methodological approaches to analyze written texts in a year-long Blended Learning cours

Borgobello, Ana, Espinosa, Andrea, Sartori, Mariana

Visitas Artículo 784 | Visitas PDF 503

139-152 | Publicado: 2019-01-24

Estilos de aprendizaje y sistemas de representación del contenido en ECAES (examen de calidad para la educación superior) para estudiantes de medicina.

Learning styles and knowledge representation systems in ECAES (quality examinations for higher education) for medical students.

Fonseca, Oscar Hernán

Visitas Artículo 1356 | Visitas PDF 301

42-52 | Publicado: 2015-07-01

Pedagogía, arte y salud, articulación del acogimiento de la población enferma.

Education, art and health's articulation, to foster sick people

Blanco Vega, María de Jesús, Gómez Guerrero, Leidy Tatiana, Ortiz Gómez, Eliana Milena, Rodríguez Medina, Cindy Lorena

Visitas Artículo 657 | Visitas PDF 344

65-73 | Publicado: 2016-04-28

Propuesta de actividad física desde el manejo del tiempo libre en estudiantes como parte del proyecto:“Valmaria: Un entorno saludable” de la Universidad Pedagógica Nacional

Proposal for physical activity from the management of free time in students as part of the project:

Castro, Laura Elizabeth, Egea Borda , Lina Rocío

Visitas Artículo 259 | Visitas PDF 110

41-48 | Publicado: 2025-08-13

Educación en Valores

Educativos in vagues

Galindo González, Pedro de Jesús, Corredor Cely, Orlando

Visitas Artículo 966 | Visitas PDF 473

21- 29 | Publicado: 2024-08-29

El rol del pedagogo infantil en procesos de inclusión

The role of the graduate in child pedagogy in inclusion processes

Gutiérrez Beltrán, Yeraldine, Patarrayo Sánchez, Laura, Rincón Infante, Sandra Milena, Blanco Vega, María de Jesús

Visitas Artículo 2953 | Visitas PDF 1703

53-62 | Publicado: 2019-11-19

Diferencias en el uso de marcos de referencia espacial en niños colombianos indígenas, rurales y urbanos

Martínez Gallego, Melisa Alejandra, Montañes Ríos , María Patricia

Visitas Artículo 524 | Visitas PDF 481

1-14 | Publicado: 2025-01-28

The dialogical argumentation: three illustrations in different moments of development

La argumentación dialógica: Tres ejemplos en diferentes momentos de desarrollo

Peralta, Nadia Soledad, Mareovich, Florencia, Castellaro, Mariano Andrés

Visitas Artículo 448 | Visitas PDF 252

25-36 | Publicado: 2024-06-04

Movilidad académica internacional: una reflexión desde las pedagogías de las diferencias

International academic mobility: a reflection from the pedagogies of differences

Ramirez Narvaez, Javier, Hernández Olaya, Nelly Liliam

Visitas Artículo 414 | Visitas PDF 136

9-16 | Publicado: 2025-01-31

Calidad del movimiento desde las experiencias de estudiantes de fisioterapia en una universidad en Medellín, 2025

Movement quality from the experiences of physiotherapy students at a university in Medellín, 2025

Arias Pérez, Ana María, Correa Restrepo, Margarita Lucía, Devia Castañeda, Marcela, Restrepo Orrego, José Alejandro, Jaramillo Castro, Sergio, Villa Mora, Estefanía

Visitas Artículo 30 | Visitas PDF 14

43-54 | Publicado: 2026-03-11

Análisis cuantitativo de resiliencia y apoyo social en estudiantes universitarios de primero y último curso de Psicología

The new university role in relation to resilience and social support. A study with first and last year students

Castañeda-García, Pedro Javier, Alejo-Trujillo, Tamara, Cota-Bedoya, María Rosario, García-Torres, Marlon Fabián, Cruz-Santana, Vanesa

Visitas Artículo 3589 | Visitas PDF 2065

79-90 | Publicado: 2022-03-21

Aprendizaje Basado en Proyectos como fomento de intervención social:

Project-based learning as a promotion of social intervention:

Elías Segura, Omar Alexis

Visitas Artículo 100 | Visitas PDF 44

75-82 | Publicado: 2026-02-07

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