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Factores del estudiante y la familia asociados a la comprensión lectora de estudiantes de sexto y noveno grado de educación básica secundaria.

Lozano Ardila, Martha, Jiménez García, Martha Yolanda

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75-87 | Publicado: 2011-06-30

Estrategias metacomprensivas en estudiantes del curso virtual: habilidades de comunicación lecto -escrita

Delgado Moreno, Magdalena, Celis Camacho, Rosalba, Ortega, Leidy Johanna, Quevedo, Anyela Astrid

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57 - 73 | Publicado: 2012-11-30

Variación en comprensión y producción textual después de intervención fonoaudiológica en niños de tercer grado escolar entre 2010- 2011

Pérez T, Liliana María, Muñoz Z, Isabel, Bolaños M, Angie Carolina, Gaviria C, Diana Jimena, Moncayo V, Tatiana, Reyes M, Gerson Oved, Taimal C, Fabio Andrés

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93 - 104 | Publicado: 2013-11-30

Conocimiento previo y generación de inferencias lectoras en personas sordas

Neira, Liliana Isabel

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71 - 81 | Publicado: 2008-11-30

La meta cognición en el proceso de lectura

Díaz Camacho, Jacquelinne

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20 - 38 | Publicado: 2011-11-30

Estrategias autorreguladoras para la comprensión de textos académicos en los estudiantes universitarios

Pardo Espejo, Nelly Estella

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29-38 | Publicado: 2016-04-28

Hipertexto: Influencia en estructuración del conocimiento

Hipertexto

Amaya Franky, German, Gualdrón Pinto, Elgar, Fernández Fernández, Claudia Yaneth

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39-46 | Publicado: 2018-07-25

Los sistemas tutores inteligentes y su aplicabilidad en la educación

Durango Hernández, Jairo Andrés, Pascuas Rengifo, Yois Smith

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104-116 | Publicado: 2016-04-28

Diagnóstico de niños con TEL y dificultades de aprendizaje con la ITPA-3

García Rodríguez, Luisa Fernanda, Martínez Martínez, Aura, Zuluaga Castro, Elizabeth

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183 - 194 | Publicado: 2014-11-30

Algunos acercamientos al proceso de acceso léxico de la lengua de señas

Sastre, Carmen, Sastre, Luz Viviana

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140 - 152 | Publicado: 2012-11-30

¿CÓMO LEER Y ESCRIBIR PARA UN PROGRAMA RADIAL? EXPERIENCIA PEDAGÓGICA CON NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN VENEZUELA

Fumero Castillo, Francisca Morela

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Publicado:

Características de lectura y escritura de población escolar en situación de protección

Rodríguez Olaya, Nadya Carolayn, Suárez Castellanos, Sandra Milena, Quintero Uribe, Jhon Fredy

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172 - 182 | Publicado: 2014-11-30

Acerca de las competencias desde un enfoque pedagógico

Bravo Salinas, Néstor

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25-43 | Publicado: 2004-11-30

Portada Articulo

Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje virtual (AVA) para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de grado tercero

Ravelo Méndez, Roisman Enrique, Mercado Borja, William Enrique, Patiño Jojoa, Leidy Nathaly

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22-45 | Publicado: 2022-12-29

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Comprensión Lectora y Rendimiento de Matemáticas

Reyes Soto, Dayan, Pérez Serey, Jazmín Sarita

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1-10 | Publicado: 2019-12-10

Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico

Osorio Montoya, Mary Luz

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43 -56 | Publicado: 2012-11-30

Secuencia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora

Secuencia didáctica para el desarrollo de la comprensión lectora

Ospina Correa, Erica, Martínez Farfán, Isabel Cristina

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37-46 | Publicado: 2018-06-30

Intervención fonoaudiológica centrada en los procesos de lectura y escritura en un grupo de niños y adolescentes en riesgo de deserción escolar

Aguilar Arias, Andrea, Colmenares Muñoz, Sara Lucía, Herrera Rodríguez, Nathalia, Morales Andrade, Diana Mireya

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105 - 114 | Publicado: 2010-11-30

Portada artículo

Características de una clase inclusiva en estudiantes con Síndrome de Asperger de una escuela primaria de Puebla, México

Elías Segura, Omar Alexis, Cuaya Cuaya, Lizeth

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1-10 | Publicado: 2024-02-23

El uso de los medios tecnológicos para mejorar el aprendizaje del español como lengua extranjera.

Waked Hernández, Myriam Teresa

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96-107 | Publicado: 2016-10-11

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Procesos atencionales como predictores cognitivos de la comprensión lectora

Burgos Ortiz, Andres Mateo, Polanco Barreto, Angela María

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93-104 | Publicado: 2019-08-26

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Categorias de análise para avaliar as competências orais e escritas

Fernández Nava, Eduardo, Cepeda Islas, María Luisa, Ruíz Pérez, José Vladimir

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11-22 | Publicado: 2023-09-08

Portada de artículo

Ruta integradora para la gestión de la evaluación - RIGE

Orjuela Roa, Cristian Harrison, Lesmes Martínez, Óscar Mauricio, Castañeda Polando, Juan Gabriel

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25-35 | Publicado: 2023-08-11

Intervención para el aprendizaje de la lectura y la escritura en preescolar

Chois Lenis, Pilar Mirely

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94 - 104 | Publicado: 2010-11-30

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Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego

Aldoney, Daniela, Mendive, Susana Mendive, Zegers, Mónica, Prieto, Fernanda Prieto, Perez, Carola

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57-70 | Publicado: 2024-06-04

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