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Evaluación formativa como un medio para alentar el aprendizaje del idioma inglés en adolescentes

Formative assessment as a means of encouraging teenager´s english language learning

Leguizamón Lesmes, Jenifer Paola, Rodriguez Cuervo, Angelica Lorena

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33-41 | Publicado: 2015-11-03

Implications of continuous assessment through pedagogical practice rubrics

Castillo Tabares, Ruben, Hernandez Valencia, Jaime, Munevar Mesa, Omar, Portilla Portilla, Monica

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78-88 | Publicado: 2015-08-11

El malestar en la evaluación del aprendizaje en educación superior.

Discomfort in the assessment of learning in higher education.

Restrepo Ramirez, Alexander

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138-152 | Publicado: 2016-10-11

Procedimientos de evaluación y diagnóstico de disfagia orofaríngea realizados por fonoaudiólogos de la Universidad del Cauca. Popayán, 2010

Procedures for evaluation and diagnosis of hearing aid surgeons oropharyngeal dysphagia made by the University of Cauca. Popayán, 2010

Campo, Claudia Ximena, Barreto, Miryan Adela, Caicedo, Claudia Patricia, Guzmán, Yuly Esperanza, Obando, Yody Deicy, Perlaza, Luis Arturo, Portilla, Katheryne Youliet

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131 - 139 | Publicado: 2011-11-30

Instrumento de evaluación del lenguaje en adultos con afasia o trastorno cognitivo comunicativo (IELAT)

Assessment tool for language in aphasias and related disorders (IELAT )

Rodríguez Riaño, Johanna

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153 - 163 | Publicado: 2012-11-30

Concordancia entre la evaluación funcional de la deglución y la técnica de Payne en estudiantes universitarios

Comparison of functional evaluation of swallowing and technical college students in payne

Campo Cañar, Claudia Ximena, Barreto Arizabaleta, Miryan Adela, Salazar Caicedo, Erika Vanessa, Burbano Hidalgo, María Fernanda, Anacona Narváez, Lilian Socorro, Mondragón Díaz, Juan Pablo, Benavides Jiménez, María Andrea

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152 - 157 | Publicado: 2013-11-30

Implicaciones de la evaluación continua a través de rúbricas sobre las prácticas pedagógicas

Castillo Tabares, Ruben, Hernandez Valencia, Jaime, Munevar Mesa, Omar, Portilla Portilla, Monica

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66-77 | Publicado: 2015-08-11

Validez de instrumento CALA para evaluar asesorías académicas virtuales.

Validity of CALA instrument to evaluate academic virtual assessment

Vergel Ortega, Mawency, Martinez Lozano, Jose Joaquin, Rincón Leal, Olga Lucy

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26-33 | Publicado: 2016-10-11

Diagnóstico de niños con TEL y dificultades de aprendizaje con la ITPA-3

The diagnosis of children with specific language impairment (SLI) and learning disabilities with ITPA-3 test

García Rodríguez, Luisa Fernanda, Martínez Martínez, Aura, Zuluaga Castro, Elizabeth

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183 - 194 | Publicado: 2014-11-30

Procedimiento de evaluación relacional implícita para evaluar profesiones estereotipadas según el género

Cañón, Julie Katherine, Cristiano Botía, Aura Liliana, Garcia, Yors

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55-65 | Publicado: 2015-08-11

Diseño, construcción y análisis psicométrico de una escala de competencia social para niños de 3 a 6 años versión padres de familia.

Design, construction and psychometric analysis of a scale of social competence for children from 3 to 6 years old, parents version.

Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo

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49-66 | Publicado: 2010-06-30

Puesta a Prueba de una Herramienta Ecológica Para Evaluar el Funcionamiento Ejecutivo: la App Laberinto

Testing an Ecological Instrument for Executive Functioning Assessment: the Labyrinth App

García, Matías Jonás, Comesaña , Ana, Cifuentes, María Virginia, Aguilar , María José, García Bauza, Cristian

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89-98 | Publicado: 2023-08-30

Selección de Personal en Chile

Selection of Personnel in Chile

Didier Pino, Nicolás Oswaldo

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103-114 | Publicado: 2014-06-30

Versión argentina de la Escala Integral de Humildad Intelectual: Validación y evaluación de las propiedades psicométricas

Argentinian version of the Comprehensive Intellectual Humility Scale: Validation and assessment of psychometric properties.

Santangelo, Pablo Rafael, Conde, Karina, Millaman Rickert, Gabriela Emilia, Lao, Germán Alberto

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77-85 | Publicado: 2025-02-17

Lenguaje, actividad práxica y visoespacial de afasicos evaluados con boston en Sucre

Language, praxical and visuospatial activity from aphasic patients diagnosed by the boston test in Sucre

Miranda Contreras, Beatriz Elena

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147 - 161 | Publicado: 2014-11-30

Acompañamiento de lectura en inclusión escolar de estudiantes hipoacúsicos de primaria, usuarios del castellano

Accompan y reading in educative inclusion process the students with hearing loss primary users spanish language

Rodríguez Rodríguez, María Cristina, Cuervo Echeverri, Clemencia, Flórez Romero, Rita, Moreno Angarita, Marisol

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39 - 54 | Publicado: 2011-11-30

Diseño y construcción de una batería para evaluar el procesamiento auditivo central en adultos candidatos a la adaptación de audífonos

Design and construction of a test to evaluate central auditory processing auditory for adults who are candidates for hearing aids

Carvajalino, Irma, Walteros, Diana, Arjona, Cielo, Florián, Linda, Mendoza, Liliana, Suárez, Magda

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88-95 | Publicado: 2008-11-30

Variación en comprensión y producción textual después de intervención fonoaudiológica en niños de tercer grado escolar entre 2010- 2011

Change in textual understanding and production after speech therapy in children third grade school in 2010 – 2011

Pérez T, Liliana María, Muñoz Z, Isabel, Bolaños M, Angie Carolina, Gaviria C, Diana Jimena, Moncayo V, Tatiana, Reyes M, Gerson Oved, Taimal C, Fabio Andrés

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93 - 104 | Publicado: 2013-11-30

Diseño y elaboración de un instrumento para describir la competencia comunicativa adulta

Tool´s designing and making to describe the adult communicative competence

Rodríguez Hernández, Yenny

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46 - 56 | Publicado: 2009-11-30

Implementación de una guía para favorecer movimiento de hiodes y ascenso laríngeo en disfagia faríngea severa: estudio de caso

Implementation of guide to promote movement laryngeal and climb hyoid in severe pharyngeal dysphagia: case study

Espitia Montenegro, Angélica

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131 - 137 | Publicado: 2013-11-30

Manejo orofaríngeo durante la intubación orotraqueal (IOT). Revisión sistemática

Management oropharyngeal during tracheal intubation (IOT). Systematic review

Rodríguez Riaño., Johanna, Espítia Montenegro., Angélica

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7 - 14 | Publicado: 2010-11-30

Factores que inciden en el registro acústico deglutorio: una mirada hacia la auscultación cervical

Factors affecting the sound record swallowing: a look at the cervical auscultation

Vargas García, Miguel, Rodríguez Brito, Yohandris, Ibáñez, Jonathan

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16 - 23 | Publicado: 2013-11-30

Personalidad en los trastornos del comportamiento en la adolescencia

Personality in behavioral disorders in adolescence

López-Villalobos, José Antonio, López-Sánchez, María Victoria , Serrano Pintado, Isabel, Andrés de Llano, Jesús María

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25-34 | Publicado: 2025-02-17

La Personalidad Zen. Estudio mixto cuantitativo-cualitativo en practicantes budistas de Cataluña

The Zen Personality. A Mixed Quantitative-Qualitative Study with Buddhist practitioners from Catalonia

Apud Peláez, Ismael Eduardo, Ortuño, Victor E. C., Vallverdú, Jaume, Millet, Daniel, Nuñez, Belén, Roth Kelland, Macarena, Maciel Suárez, Tatiana, Vega, Joáo

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63-76 | Publicado: 2025-01-28

Comparación de perfiles psicológicos en selección de personal bajo los efectos de simulación (“faking”) real y experimental

Comparison of psychological profiles in personnel selection under the effects of simulation ("faking") real and experimental

Zapata Solá, Antonio, Rosario Hernández, Ernesto

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85-92 | Publicado: 2014-12-31

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