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Algunos acercamientos al proceso de acceso léxico de la lengua de señas

Some approaches to lexical access process of sign language

Sastre, Carmen, Sastre, Luz Viviana

Visitas Artículo 2503 | Visitas PDF 888

140 - 152 | Publicado: 2012-11-30

Sistematización de experiencias en relación al quehacer fonoaudiológico con escolares sordos A

Systematizing in experiences related to phonoaudiological´s occupation in deaf students

Flórez Londoño, Alexandra, Rincón, Martha Lucía

Visitas Artículo 1808 | Visitas PDF 1341

195 - 211 | Publicado: 2014-11-30

PROPUESTA CONCEPTUAL PARA LA ELABORACIÓN DE UN CURRÍCULO PARA LA LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA A PARTIR DE LINEAMIENTOS CURRICULARES

PROPUESTA CONCEPTUAL PARA LA ELABORACIÓN DE UN CURRÍCULO PARA LA LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA A PARTIR DE LINEAMIENTOS CURRICULARES

Ayala Cardona, Jaime Alberto

Visitas Artículo 2505 | Visitas PDF 1174

Publicado:

El uso de los medios tecnológicos para mejorar el aprendizaje del español como lengua extranjera.

Use of technological means to improve the spanish learning as a foreign language

Waked Hernández, Myriam Teresa

Visitas Artículo 2729 | Visitas PDF 1892

96-107 | Publicado: 2016-10-11

Caracterización del sistema sensoriomotor oral en niños de 1- 5 años con Síndrome de Down

Description of the oral sensorimotor system in children 1-5 years with down syndrome

Rincón Cediel, Melissa, Bueno Becerra, Tatiana, Caicedo, Luisa Fernanda, Jaimes, Sandra Carolina, Mier, Jenniffer, Ríos Martínez, Juliana, Ríos, Claudia Patricia, Vega, Any Johana

Visitas Artículo 2398 | Visitas PDF 1014

102- 115 | Publicado: 2011-11-30

Antecedentes en atención pedagógica a la población sorda: una revisión contextual

Background in pedagogical care for the deaf population: a contextual review

Arias Castilla, Carmen Aura, Ayala Cardona, Jaime Alberto, Acosta Pineda, Diana Jenifer

Visitas Artículo 3774 | Visitas PDF 1701

7-15 | Publicado: 2017-02-17

Avance del dominio del inglés como lengua extranjera por medio de una estrategia didáctica efectiva.

Advancement of the command of English as a foreign language through an effective teaching strategy.

Gutiérrez Rincón, Katharyne, Escobar Melo, Hugo

Visitas Artículo 851 | Visitas PDF 528

61-72 | Publicado: 2013-06-30

Didáctica y desarrollo de la competencia comunicativa: experiencia de los docentes de inglés de la Corporación Universitaria Iberoamericana

Didáctica y desarrollo de la competencia comunicativa: experiencia de los docentes de inglés de la Corporación Universitaria Iberoamericana

Villalobos Gómez, Claudia Isabel

Visitas Artículo 1190 | Visitas PDF 473

Publicado:

Logogenia: desde la gramática generativa, una nueva opción para los sordos: estudio de caso

Logogenia: desde la gramática generativa, una nueva opción para los sordos: estudio de caso

Fernández Botero, Eliana

Visitas Artículo 2726 | Visitas PDF 2064

9-14 | Publicado: 2004-11-30

Programa de asesoría a padres con hijos sordos que manejen un enfoque bilingüe en edad escolar

Program advising parents with deaf children a bilingual school-age approach

Forero Acosta, Alix Yineth, Vega Sánchez, Jenniffer Paola, Rodríguez Montoya, Silvia Raquel

Visitas Artículo 1141 | Visitas PDF 628

103 - 108 | Publicado: 2009-11-30

Estudio descriptivo de la competencia interactiva en adultos sordos señantes

Descriptive study of interactive competence in deaf signer adults

Rodríguez Hernández, Yenny, Pachón Bello., Edith Marely

Visitas Artículo 1366 | Visitas PDF 673

102 -115 | Publicado: 2011-11-30

El uso de canciones para el aprendizaje de la gramática en inglés como lengua extranjera

Using songs for learning english grammar as a foreign language.

Quintanilla Espinoza, Angie, Cofré Sáez, Angelina

Visitas Artículo 2769 | Visitas PDF 962

8-16 | Publicado: 2016-04-28

La integración de la tecnología como herramienta significativa en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.

Technology integration as significative tools in english teaching as foreing language

Gonzalez Valencia, Heriberto

Visitas Artículo 4860 | Visitas PDF 3272

53-66 | Publicado: 2015-07-01

BARRERAS COMUNICATIVAS ENTRE PERSONAS SORDAS Y OYENTES LGBTI DEL CENTRO COMUNITARIO CHAPINERO, BOGOTÁ

BARRERAS COMUNICATIVAS ENTRE PERSONAS SORDAS Y OYENTES LGBTI DEL CENTRO COMUNITARIO CHAPINERO, BOGOTÁ

Gómez Esteban, Laura, Posada, Ines Elvira

Visitas Artículo 2502 | Visitas PDF 2290

Publicado: 2012-12-03

APROXIMACIÓN A LOS ANTECEDENTES DEL BILINGÜISMO EN COLOMBIA Y LA FORMACIÓN DE EDUCADORES BILINGÜES

APROXIMACIÓN A LOS ANTECEDENTES DEL BILINGÜISMO EN COLOMBIA Y LA FORMACIÓN DE EDUCADORES BILINGÜES

Arias Castilla, Carmen Aura, Angarita Trujillo, Adriana Esmeralda

Visitas Artículo 4007 | Visitas PDF 9154

Publicado:

Intervención para el aprendizaje de la lectura y la escritura en preescolar

Action learning reading and writing in preschool

Chois Lenis, Pilar Mirely

Visitas Artículo 8874 | Visitas PDF 2853

94 - 104 | Publicado: 2010-11-30

Implementación de una guía para favorecer movimiento de hiodes y ascenso laríngeo en disfagia faríngea severa: estudio de caso

Implementation of guide to promote movement laryngeal and climb hyoid in severe pharyngeal dysphagia: case study

Espitia Montenegro, Angélica

Visitas Artículo 2615 | Visitas PDF 1811

131 - 137 | Publicado: 2013-11-30

Imagen de portada

Uso de megaestudios para el análisis del reconocimiento de palabras escritas a partir de tareas de decisión léxica visual: una revisión sistemática en lenguas de ortografía transparente

Uso de megaestudios para el análisis del reconocimiento de palabras escritas a partir de tareas de decisión léxica visual: una revisión sistemática en lenguas de ortografía transparente

Dabrowski, Esteban, Dragonetti, Alina, Franco Accinelli, Ailín, Scinica, Johanna, Sampedro, Bárbara, Difalcis, Micaela

Visitas Artículo 268 | Visitas PDF 129

133-144 | Publicado: 2025-10-09

Español como lengua extranjera: didácticas innovadoras [revisión]

Español como lengua extranjera

Español como lengua extranjera

Gutiérrez Rincón, Katharyne

Visitas Artículo 2256 | Visitas PDF 596

1-8 | Publicado: 2018-06-30

PROPUESTA DESDE LA COMUNICACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

PROPUESTA DESDE LA COMUNICACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

Cuervo Prados, Mónica

Visitas Artículo 670 | Visitas PDF 290

Publicado:

Fases del proceso de adaptación de new strategies for treating children’s articulationand phonological disorders

Phases of adaptation’s process of new strategies for treating children’s articulation and phonological disorders

Rodríguez Hernández, Yenny

Visitas Artículo 539 | Visitas PDF 257

39 - 49 | Publicado: 2010-11-30

IDENTIFICACIÓN DE BARRERAS EDUCATIVAS EN EL PROCESO DE TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN PERSONAS SORDAS: UNA PERSPECTIVA DESDE LOS INTERPRETES

IDENTIFICACIÓN DE BARRERAS EDUCATIVAS EN EL PROCESO DE TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN PERSONAS SORDAS: UNA PERSPECTIVA DESDE LOS INTERPRETES

Sánchez Castro, Angelica

Visitas Artículo 2474 | Visitas PDF 1042

Publicado:

La Didáctica en la Escritura de Textos argumentativos en los aprendices de maestro. Un paralelo con la adquisición del habla en los infantes

La Didáctica en la Escritura de Textos argumentativos en los aprendices de maestro. Un paralelo con la adquisición del habla en los infantes

Arias Castilla, Carmen Aura

Visitas Artículo 1102 | Visitas PDF 518

Publicado:

Conocimiento previo y generación de inferencias lectoras en personas sordas

Previous knowledge and generation of reading inferences in deaf people

Neira, Liliana Isabel

Visitas Artículo 797 | Visitas PDF 283

71 - 81 | Publicado: 2008-11-30

Imagen de portada

Diferencias en el uso de marcos de referencia espacial en niños colombianos indígenas, rurales y urbanos

Diferencias en el uso de marcos de referencia espacial en niños colombianos indígenas, rurales y urbanos

Martínez Gallego, Melisa Alejandra, Montañes Ríos , María Patricia

Visitas Artículo 670 | Visitas PDF 536

1-14 | Publicado: 2025-01-28

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