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Neuropsicología infantil del desarrollo: Detección e intervención de trastornos en la infancia.

Developmental neuropsychology of children: Detection and intervention of disorders in childhood.

Cuervo Martínez, Ángela, Ávila Matamoros, Ana María

Visitas Artículo 40191 | Visitas PDF 25395

59-68 | Publicado: 2010-12-31

La circulación de conocimientos y la discusión sobre la infancia: Análisis desde la Revista Educación, 1933 – 1935.

The circulation of knowledge and the discussion about childhood: Analysis from the Revista Educación, 1933 - 1935.

Luna, Leonardo

Visitas Artículo 1170 | Visitas PDF 494

33-44 | Publicado: 2017-01-20

Tendencias en la investigación sobre autorregulación en la primera infancia: Una revisión sistemática en el período 2015-2022

Trends in early childhood self-regulation research: A systematic review from 2015 to 2022

Cerchiaro Ceballos, Elda Luz , Ossa Ossa, Julio César, Barras Rodríguez, Rafael

Visitas Artículo 521 | Visitas PDF 275

28-46 | Publicado: 2025-10-09

Rasgos individuales y académicos de madres comunitarias en cualificación

Blanco Vega, María Jesús, Arias Castilla, Carmen Aura

Visitas Artículo 1704 | Visitas PDF 2141

39-51 | Publicado: 2017-04-01

REVISIÓN SISTEMÁTICA ACERCA DE LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN PRIMERA INFANCIA

Roncancio Parra, Nora Milena

Visitas Artículo 4171 | Visitas PDF 2197

Publicado: 2012-09-03

Socioafectividad y desarrollo moral en la primera infancia.

Socioaffectivity and moral development in early childhood

Marín Ríos, Luis Fernando, Vallejo Gerena, Sonia, Niño Camacho, Lucero, García Arbelaez, Jaime

Visitas Artículo 10848 | Visitas PDF 5926

73-80 | Publicado: 2016-10-11

The influence of adolescent attachment styles, anxiety, and adverse childhood experiences (ACE) on school performance

La influencia de los estilos de apego adolescente, la ansiedad y las experiencias infantiles adversas (ACE) en el rendimiento escolar.

Pous, Marta, Pérez Burriel, Marc , Sadurní Brugué, Marta

Visitas Artículo 843 | Visitas PDF 396

15-25 | Publicado: 2025-01-28

Relación entre el tipo de apego y los eventos traumáticos vividos en adolescentes en riesgo psicosocial, en función del criterio tener o no tener Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), the presence of insecure attachment and traumatic events are common in minors at psychosocial risk cared for in Family Support Programs (FSP) in social services

Diez Zamorano, Maria Angeles, López-Villalobos, José Antonio, Serrano Pintado, Isabel, Vicente Gon´zalez, Laura

Visitas Artículo 2173 | Visitas PDF 700

101-121 | Publicado: 2023-09-08

Reflexiones sobre la política pública dirigida a jóvenes en conflicto con la ley penal, residentes en instituciones cerradas de Colombia

Reflections on public policy directed at young people in conflict with the criminal law, residents of closed institutions in Colombia

Erazo Cortés, Maria Isabel

Visitas Artículo 1309 | Visitas PDF 643

85 - 94 | Publicado: 2017-05-31

Pautas de crianza y su relación con los problemas de conducta infantil

Parenting guidelines and their relationship with child behavior problems

Huerta Vargas, Rosario, Grimaldo Salazar, Edgar, Chavez Soto, Blanca Ivet

Visitas Artículo 7420 | Visitas PDF 3016

45-55 | Publicado: 2023-12-16

Adaptación del cuestionario de madurez neuropsicológica infantil Cumanin de Portellano

Adaptation of the Cumanin de Portellano childhood neuropsychological maturity questionnaire

Ávila Matamoros, Ana María

Visitas Artículo 8097 | Visitas PDF 5203

91-100 | Publicado: 2012-06-30

Influencia del juego como pilar de la educación en el desarrollo del lenguaje oral y escrito por medio de los juegos de mesa

Influence of the game as a pillar of education in the development of oral and written language through board games

Arias Castilla, Carmen Aura, Buitrago Amaya, Milena Yineth, Camacho Amaya, Yezmin Patricia, Vanegas Laguna, Yolima

Visitas Artículo 18733 | Visitas PDF 10349

39-48 | Publicado: 2014-06-30

Experiencias de crianza y aprendizajes significativos desde las capacidades diversas psicosociales

Beading understanding of parenting experiences, meaningful learning and diverse psychosocial capabilities

Téllez Camacho, Ligia Cecilia, Muñoz Amado, Lady Carolinne , García Gaivao, Daniela

Visitas Artículo 849 | Visitas PDF 314

51-65 | Publicado: 2024-02-23

Detección de dificultades del neurodesarrollo en preescolares mediante pruebas de tamizaje.

Granados Ramos, Dora Elizabeth, Hernández Coloa , Tania Ivonne , Carrasco Hernández, Laura

Visitas Artículo 1995 | Visitas PDF 829

79-88 | Publicado: 2023-12-16

Plan Ceibal, colaboración y TIC: Aproximación a la implementación de una propuesta situada en Uruguay

Ceibal Plan, collaboration and ICT: Approach to the implementation of a proposal located in Uruguay

Da Silva Ramos, Mónica Elena

Visitas Artículo 701 | Visitas PDF 0

49-60 | Publicado: 2019-01-24

Prevalencia de Bullying y Cyberbullying en Latinoamérica: una revisión

Prevalence of Bullying and Cyberbullying in Latin America: a review

Garaigordobil, Maite, Mollo-Torrico, Juan Pablo, Larrain, Enara

Visitas Artículo 17583 | Visitas PDF 6998

1-18 | Publicado: 2019-01-24

Perspectiva de la niñez en Colombia en el sistema nacional de protección al menor.

Perspective of children in Colombia in the national child protection system.

Adams Angulo, Jaime Alberto

Visitas Artículo 1367 | Visitas PDF 2199

81-90 | Publicado: 2010-06-30

Exploración de los conocimientos previos de matemáticas en educación infantil

Exploration of prior knowledge of mathematics in early childhood education

Villota Enríquez, Jakeline Amparo, Ñañez Rivera, Liliana, Marulanda Granja, Gina Lizeth

Visitas Artículo 533 | Visitas PDF 315

37-50 | Publicado: 2024-02-23

Función simbólica verbal en la infancia. Evidencias de una muestra de niños de zonas urbanas de Argentina.

Verbal symbolic function in childhood. Evidence from a sample of urban children in Argentina.

Germano, Guadalupe, Maly, Luciana , Rodríguez-Ares , Lola, Fernández-Cid, Hernán Gerardo

Visitas Artículo 2184 | Visitas PDF 503

13-23 | Publicado: 2023-12-16

Análisis de las teorías de la neurosis en Adler y Jung, a la luz de las categorías de Rapaport.

Analysis of the theories of neurosis in Adler and Jung, in light of the Rapaport categories.

Beltrán Sechague, John Leonardo, Muñoz Ortega, María Liliana

Visitas Artículo 7491 | Visitas PDF 3752

41-48 | Publicado: 2009-12-31

El incremento de las alteraciones auditivas en población infantil: una revisión narrativa

The Increase of Hearing Disorders in the Child Population

Cano-Villagrasa, Alejandro, López-Zamora, Miguel, Porcar-Gozalbo, Nadia

Visitas Artículo 956 | Visitas PDF 567

73-82 | Publicado: 2024-06-12

CÓMO SE PIENSA HOY LA INFANCIA Y LA FORMACIÓN DE EDUCADORES DE INFANTES, DESDE LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN

Arias Castilla, Carmen Aura, Ayala, Lesby del Pilar

Visitas Artículo 575 | Visitas PDF 247

Publicado:

La importancia de la danza inclusiva en la formación docente

Bernal, Angela Milena

Visitas Artículo 10859 | Visitas PDF 4048

134-148 | Publicado: 2017-04-01

Implicaciones del Juego Musical en el desarrollo de la subjetividad del Bebé

português Implications Of Musical Play In Baby's Subjectivity Development

Matos de Oliveira, Laura, Madeira-Coelho, Cristina

Visitas Artículo 662 | Visitas PDF 583

71-80 | Publicado: 2024-06-04

Aprendizaje Cooperativo

Saénz Corredor, María José, Jiménez Gómez, Danna Marcela, Ruiz Martínez, Erika Alexandra

Visitas Artículo 4550 | Visitas PDF 2705

1-8 | Publicado: 2018-12-31

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