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Neuropsicología infantil del desarrollo: Detección e intervención de trastornos en la infancia.

Developmental neuropsychology of children: Detection and intervention of disorders in childhood.

Cuervo Martínez, Ángela, Ávila Matamoros, Ana María

Visitas Artículo 39098 | Visitas PDF 24925

59-68 | Publicado: 2010-12-31

La circulación de conocimientos y la discusión sobre la infancia: Análisis desde la Revista Educación, 1933 – 1935.

The circulation of knowledge and the discussion about childhood: Analysis from the Revista Educación, 1933 - 1935.

Luna, Leonardo

Visitas Artículo 1102 | Visitas PDF 456

33-44 | Publicado: 2017-01-20

Tendencias en la investigación sobre autorregulación en la primera infancia: Una revisión sistemática en el período 2015-2022

Trends in early childhood self-regulation research: A systematic review from 2015 to 2022

Cerchiaro Ceballos, Elda Luz , Ossa Ossa, Julio César, Barras Rodríguez, Rafael

Visitas Artículo 119 | Visitas PDF 68

28-46 | Publicado: 2025-10-09

Rasgos individuales y académicos de madres comunitarias en cualificación

Blanco Vega, María Jesús, Arias Castilla, Carmen Aura

Visitas Artículo 1637 | Visitas PDF 2063

39-51 | Publicado: 2017-04-01

REVISIÓN SISTEMÁTICA ACERCA DE LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN PRIMERA INFANCIA

Roncancio Parra, Nora Milena

Visitas Artículo 4029 | Visitas PDF 2137

Publicado: 2012-09-03

Socioafectividad y desarrollo moral en la primera infancia.

Socioaffectivity and moral development in early childhood

Marín Ríos, Luis Fernando, Vallejo Gerena, Sonia, Niño Camacho, Lucero, García Arbelaez, Jaime

Visitas Artículo 10579 | Visitas PDF 5796

73-80 | Publicado: 2016-10-11

The influence of adolescent attachment styles, anxiety, and adverse childhood experiences (ACE) on school performance

La influencia de los estilos de apego adolescente, la ansiedad y las experiencias infantiles adversas (ACE) en el rendimiento escolar.

Pous, Marta, Pérez Burriel, Marc , Sadurní Brugué, Marta

Visitas Artículo 536 | Visitas PDF 331

15-25 | Publicado: 2025-01-28

Relación entre el tipo de apego y los eventos traumáticos vividos en adolescentes en riesgo psicosocial, en función del criterio tener o no tener Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), the presence of insecure attachment and traumatic events are common in minors at psychosocial risk cared for in Family Support Programs (FSP) in social services

Diez Zamorano, Maria Angeles, López-Villalobos, José Antonio, Serrano Pintado, Isabel, Vicente Gon´zalez, Laura

Visitas Artículo 1445 | Visitas PDF 631

101-121 | Publicado: 2023-09-08

Reflexiones sobre la política pública dirigida a jóvenes en conflicto con la ley penal, residentes en instituciones cerradas de Colombia

Reflections on public policy directed at young people in conflict with the criminal law, residents of closed institutions in Colombia

Erazo Cortés, Maria Isabel

Visitas Artículo 1262 | Visitas PDF 634

85 - 94 | Publicado: 2017-05-31

Pautas de crianza y su relación con los problemas de conducta infantil

Parenting guidelines and their relationship with child behavior problems

Huerta Vargas, Rosario, Grimaldo Salazar, Edgar, Chavez Soto, Blanca Ivet

Visitas Artículo 5685 | Visitas PDF 2607

45-55 | Publicado: 2023-12-16

Adaptación del cuestionario de madurez neuropsicológica infantil Cumanin de Portellano

Adaptation of the Cumanin de Portellano childhood neuropsychological maturity questionnaire

Ávila Matamoros, Ana María

Visitas Artículo 7926 | Visitas PDF 5131

91-100 | Publicado: 2012-06-30

Influencia del juego como pilar de la educación en el desarrollo del lenguaje oral y escrito por medio de los juegos de mesa

Influence of the game as a pillar of education in the development of oral and written language through board games

Arias Castilla, Carmen Aura, Buitrago Amaya, Milena Yineth, Camacho Amaya, Yezmin Patricia, Vanegas Laguna, Yolima

Visitas Artículo 18320 | Visitas PDF 10107

39-48 | Publicado: 2014-06-30

Experiencias de crianza y aprendizajes significativos desde las capacidades diversas psicosociales

Beading understanding of parenting experiences, meaningful learning and diverse psychosocial capabilities

Téllez Camacho, Ligia Cecilia, Muñoz Amado, Lady Carolinne , García Gaivao, Daniela

Visitas Artículo 675 | Visitas PDF 294

51-65 | Publicado: 2024-02-23

Detección de dificultades del neurodesarrollo en preescolares mediante pruebas de tamizaje.

Granados Ramos, Dora Elizabeth, Hernández Coloa , Tania Ivonne , Carrasco Hernández, Laura

Visitas Artículo 1537 | Visitas PDF 625

79-88 | Publicado: 2023-12-16

Plan Ceibal, colaboración y TIC: Aproximación a la implementación de una propuesta situada en Uruguay

Ceibal Plan, collaboration and ICT: Approach to the implementation of a proposal located in Uruguay

Da Silva Ramos, Mónica Elena

Visitas Artículo 631 | Visitas PDF 0

49-60 | Publicado: 2019-01-24

Prevalencia de Bullying y Cyberbullying en Latinoamérica: una revisión

Prevalence of Bullying and Cyberbullying in Latin America: a review

Garaigordobil, Maite, Mollo-Torrico, Juan Pablo, Larrain, Enara

Visitas Artículo 16482 | Visitas PDF 6732

1-18 | Publicado: 2019-01-24

Perspectiva de la niñez en Colombia en el sistema nacional de protección al menor.

Perspective of children in Colombia in the national child protection system.

Adams Angulo, Jaime Alberto

Visitas Artículo 1316 | Visitas PDF 2112

81-90 | Publicado: 2010-06-30

Exploración de los conocimientos previos de matemáticas en educación infantil

Exploration of prior knowledge of mathematics in early childhood education

Villota Enríquez, Jakeline Amparo, Ñañez Rivera, Liliana, Marulanda Granja, Gina Lizeth

Visitas Artículo 431 | Visitas PDF 269

37-50 | Publicado: 2024-02-23

Función simbólica verbal en la infancia. Evidencias de una muestra de niños de zonas urbanas de Argentina.

Verbal symbolic function in childhood. Evidence from a sample of urban children in Argentina.

Germano, Guadalupe, Maly, Luciana , Rodríguez-Ares , Lola, Fernández-Cid, Hernán Gerardo

Visitas Artículo 2020 | Visitas PDF 391

13-23 | Publicado: 2023-12-16

Análisis de las teorías de la neurosis en Adler y Jung, a la luz de las categorías de Rapaport.

Analysis of the theories of neurosis in Adler and Jung, in light of the Rapaport categories.

Beltrán Sechague, John Leonardo, Muñoz Ortega, María Liliana

Visitas Artículo 7279 | Visitas PDF 3693

41-48 | Publicado: 2009-12-31

El incremento de las alteraciones auditivas en población infantil: una revisión narrativa

The Increase of Hearing Disorders in the Child Population

Cano-Villagrasa, Alejandro, López-Zamora, Miguel, Porcar-Gozalbo, Nadia

Visitas Artículo 774 | Visitas PDF 494

73-82 | Publicado: 2024-06-12

CÓMO SE PIENSA HOY LA INFANCIA Y LA FORMACIÓN DE EDUCADORES DE INFANTES, DESDE LA INVESTIGACIÓN Y LA INNOVACIÓN

Arias Castilla, Carmen Aura, Ayala, Lesby del Pilar

Visitas Artículo 532 | Visitas PDF 237

Publicado:

La importancia de la danza inclusiva en la formación docente

Bernal, Angela Milena

Visitas Artículo 10661 | Visitas PDF 3977

134-148 | Publicado: 2017-04-01

Implicaciones del Juego Musical en el desarrollo de la subjetividad del Bebé

português Implications Of Musical Play In Baby's Subjectivity Development

Matos de Oliveira, Laura, Madeira-Coelho, Cristina

Visitas Artículo 587 | Visitas PDF 552

71-80 | Publicado: 2024-06-04

Aprendizaje Cooperativo

Saénz Corredor, María José, Jiménez Gómez, Danna Marcela, Ruiz Martínez, Erika Alexandra

Visitas Artículo 4369 | Visitas PDF 2651

1-8 | Publicado: 2018-12-31

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