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Un paso hacia la inclusión

A step towards inclusion

Cadavid Valderrama, César Augusto, Barrientos Lezcano, Sebastián , Vera Hoyos, Laura Andrea, Hernández Patiño, Mariana

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11-23 | Publicado: 2024-02-23

Aprendizaje del comportamiento físico químico de gases desde el desarrollo de habilidades cognitivo-lingüísticas de descripción y explicación

The gases learning from the development of cognitive-linguistic skills of description and explanation

Yepez Rendón, Oscar Javier

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24-32 | Publicado: 2015-07-01

Beneficios de un programa de estimulación cognoscitivo /comunicativo en adultos con deterioro cognitivo moderado derivado de demencia

Benefits of a cognitive - communicative stimulation program in adults with derivate mild cognitive impairment of dementia

Rodríguez Riaño, Johanna, Basto Moreno, Diana Marcela

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128 - 139 | Publicado: 2012-11-30

Estrategias metacomprensivas en estudiantes del curso virtual: habilidades de comunicación lecto -escrita

Metacomprehensive strategies in students of virtual course:communication skills reading-written

Delgado Moreno, Magdalena, Celis Camacho, Rosalba, Ortega, Leidy Johanna, Quevedo, Anyela Astrid

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57 - 73 | Publicado: 2012-11-30

Portada artículo

Implementación de una estrategia de intervención basada en un Recurso Educativo Digital Web

"the" Implementation of an intervention strategy based on a Web-based Educational Resource

Mosquera Ruiz, Elkin, Ospino Mestra, Meraris, Isis Buelvas De León , Isis , Pérez Quintero, Franklin Eduardo

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67-77 | Publicado: 2024-02-23

Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico

Sense of hearing in process of communication and learning in academic context

Osorio Montoya, Mary Luz

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43 -56 | Publicado: 2012-11-30

Acciones fonoaudiológicas en adultos mayores usuarios de audífonos

Phonoaudiological actions in older subjects with hearing aids

Neira, Liliana, Martínez, Oswal

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82 - 93 | Publicado: 2014-11-30

Caracterización comunicativa de la población adulta mayor utilizando un modelo cognitivo

Comunicativa characterization in elderly home care of Bucaramanga, under a cognitive model

Jaimes Barros, Alexandra Patricia, López Chaparro, Lennin Yasmín, Aguilar, Jhancy Rocío, Menjura Torres, Martha Patricia

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162 - 171 | Publicado: 2014-11-30

Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria

Speech language pathologist role in educational institutions of basic elementary grade and preschool

Álvarez Areiza, Liliana María

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33 - 42 | Publicado: 2012-11-30

Intervención fonoaudiológica centrada en los procesos de lectura y escritura en un grupo de niños y adolescentes en riesgo de deserción escolar

Phonoaudiological procedure centered in the process of reading and writing in a group of children and adolescents at risk for school drop out

Aguilar Arias, Andrea, Colmenares Muñoz, Sara Lucía, Herrera Rodríguez, Nathalia, Morales Andrade, Diana Mireya

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105 - 114 | Publicado: 2010-11-30

Estudio descriptivo de la comunicación interpersonal en niños sordociegos entre 4 y 12 años

Descriptive study of the interpersonal communication in blind-deaf children between 4 and 12 years

Rodríguez Hernández, Yenny

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41 - 52 | Publicado:

Características de lectura y escritura de población escolar en situación de protección

Reading and writing characteristics of protected school populations

Rodríguez Olaya, Nadya Carolayn, Suárez Castellanos, Sandra Milena, Quintero Uribe, Jhon Fredy

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172 - 182 | Publicado: 2014-11-30

BARRERAS COMUNICATIVAS ENTRE PERSONAS SORDAS Y OYENTES LGBTI DEL CENTRO COMUNITARIO CHAPINERO, BOGOTÁ

BARRERAS COMUNICATIVAS ENTRE PERSONAS SORDAS Y OYENTES LGBTI DEL CENTRO COMUNITARIO CHAPINERO, BOGOTÁ

Gómez Esteban, Laura, Posada, Ines Elvira

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Publicado: 2012-12-03

Aportes de la educomunicación a la fonoaudiología para el desarrollo de competencia comunicativa mediática. Revisión teórica

Contribution of the educomunicacion to speech and language pathology to development of media communicative competence. theoretical review

Calvache Mora, Carlos Alberto

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77 - 92 | Publicado: 2013-11-30

Diseño y elaboración de un instrumento para describir la competencia comunicativa adulta

Tool´s designing and making to describe the adult communicative competence

Rodríguez Hernández, Yenny

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46 - 56 | Publicado: 2009-11-30

Avance del dominio del inglés como lengua extranjera por medio de una estrategia didáctica efectiva.

Advancement of the command of English as a foreign language through an effective teaching strategy.

Gutiérrez Rincón, Katharyne, Escobar Melo, Hugo

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61-72 | Publicado: 2013-06-30

Desarrollo comunicativo temprano en niños con deficiencia motora

Early child development communicative with mobility impairments

Pereira Alba., Olga Leonor

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70 - 81 | Publicado: 2011-11-30

Didáctica y desarrollo de la competencia comunicativa: experiencia de los docentes de inglés de la Corporación Universitaria Iberoamericana

Didáctica y desarrollo de la competencia comunicativa: experiencia de los docentes de inglés de la Corporación Universitaria Iberoamericana

Villalobos Gómez, Claudia Isabel

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Posturografía en Niños entre 6 -11 Años con Edad Auditiva no Compensada

Posturography in Children Between 6 -11 Years Old with Non-Compensated Hearing Age

Prado Ortiz, Karen Dinaluz, Páez Pinilla, Amanda Teresa, Suárez Méndez, Diana Marcela, Carvajalino Monje, Irma, Grimaldos Franco, Yadira

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1-19 | Publicado: 2021-06-18

Algunos acercamientos al proceso de acceso léxico de la lengua de señas

Some approaches to lexical access process of sign language

Sastre, Carmen, Sastre, Luz Viviana

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140 - 152 | Publicado: 2012-11-30

Estudio descriptivo de la competencia interactiva en adultos sordos señantes

Descriptive study of interactive competence in deaf signer adults

Rodríguez Hernández, Yenny, Pachón Bello., Edith Marely

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102 -115 | Publicado: 2011-11-30

Discurso, poder y género en niños y niñas de 4 a 5 años

Discourse, power and gender in children 4 to 5 years

Velasco Vargas., Karol Susana

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116 - 130 | Publicado: 2011-11-30

PERCEPCIONES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ENTRE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE INSTITUCIONES ESCOLARES DE PRIMARIA EN BOGOTÁ

PERCEPCIONES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ENTRE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE INSTITUCIONES ESCOLARES DE PRIMARIA EN BOGOTÁ

Plata Rosas, María Isabel

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Instrumento de evaluación del lenguaje en adultos con afasia o trastorno cognitivo comunicativo (IELAT)

Assessment tool for language in aphasias and related disorders (IELAT )

Rodríguez Riaño, Johanna

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153 - 163 | Publicado: 2012-11-30

Visión clínica y terapéutica del síndrome de asperger vs autismo

Visión clínica y terapéutica del síndrome de asperger vs autismo

Salgado Berrío, Liliana

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9 - 13 | Publicado: 2008-11-30

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