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INTEGRACIÓN DE LA PEDAGOGÍA - EDUCACIÓN SOCIAL AL CONTEXTO UNIVERSITARIO: UN COMPROMISO DE TODOS

Perez, Manuel Antonio

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El malestar en la evaluación del aprendizaje en educación superior.

Discomfort in the assessment of learning in higher education.

Restrepo Ramirez, Alexander

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138-152 | Publicado: 2016-10-11

Escuela y desplazamiento: una mirada crítica a las prácticas pedagógicas

School and displacement: a critical look at pedagogical practices

Nova Camacho, Marcelle Patricia, Arias Barrero, Luis Alberto, Burbano Bravo, Zorayda

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27-39 | Publicado: 2015-06-30

Carnaval y educación social

Pérez Herrera, Manuel Antonio

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142-153 | Publicado: 2015-08-11

El Retorno y Reconfiguración en un Grupo de Niños y Niñas en Condición de Desplazamiento Forzado .

The Return and Reconfiguration in a Group of Boys and Girls in a Condition of Forced Displacement.

Gómez Serna, Edwin Arcesio, Caro Perdomo, Juliana Patricia

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23-32 | Publicado: 2011-06-30

Validez del inventario de prácticas de crianza (CPC-1 versión padres) en padres madres y cuidadores de la ciudad de Bogotá

Validity of the inventory of parenting practices (CPC-1 parent version) in parents and caregivers of the city of Bogotá

Aguirre Forero, Ana Mireya

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79-90 | Publicado: 2014-06-30

Preparación para la jubilación con trabajadores de un centro universitario de Guadalajara, México, 2013.

Preparation for retirement with workers from a university center in Guadalajara, Mexico, 2013.

Romero García, María del Rosario, Aguilera Velasco, María de los Ángeles, Torres López, Teresa Margarita, Contreras Estrada, Mónica Isabel, Soltero Avelar, Rubén, Villaseñor Farías, Martha, Aranda Beltrán, Carolina

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69-80 | Publicado: 2013-12-31

El juego, mecanismo de construcción de competencias ciudadanas en el aula universitaria

Play, construction of civic competencies in the university classroom

Gómez Roldan, Andres

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63-72 | Publicado: 2024-06-12

Concepciones sobre la formación en responsabilidad social: Estudio de caso en la facultad de psicología de una universidad privada de Bogotá.

Conceptions on training in social responsibility: Case study at the psychology faculty of a private university in Bogotá.

Diaz Olaya, Julian, Martinez Martinez, Oscar Alejandro

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95 -112 | Publicado: 2017-05-31

Aportes de la educomunicación a la fonoaudiología para el desarrollo de competencia comunicativa mediática. Revisión teórica

Contribution of the educomunicacion to speech and language pathology to development of media communicative competence. theoretical review

Calvache Mora, Carlos Alberto

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77 - 92 | Publicado: 2013-11-30

Actitudes y creencias de futuros postulantes respecto de la calidad de las universidades chilenas.

Attitudes and beliefs of future applicants regarding the quality of Chilean universities.

Demicheli Montecinos, Guido, Infante García, Alvaro

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77-92 | Publicado: 2011-12-31

Determinantes psicosociales de la permanencia en el programa de reintegración social en desmovilizados.

Psychosocial determinants of permanence in the social reintegration program in demobilized people.

Velasco Salamanca, Marcela, Londoño Pérez, Constanza

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17-32 | Publicado: 2009-12-31

Una confirmación de la responsabilidad social de la fonoaudiología

Rojas Gil, Adriana Marcela

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45-50 | Publicado: 2004-11-30

Socioafectividad y desarrollo moral en la primera infancia.

Socioaffectivity and moral development in early childhood

Marín Ríos, Luis Fernando, Vallejo Gerena, Sonia, Niño Camacho, Lucero, García Arbelaez, Jaime

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73-80 | Publicado: 2016-10-11

EL SEMINARIO COMO FUENTE DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS

Mariles Mora, Sonia

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Publicado: 2012-11-05

Factores asociados a la violencia: revisión y posibilidades de abordaje

Factors associated with violence: review and possibilities of approach

Gómez Acosta, César Andrés

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115-124 | Publicado: 2014-06-30

Niños de Familias Rurales y Urbanas y Desarrollo de la Resiliencia.

Rural and Urban Family Children and Development of Resilience.

Castro Ríos, Ana, Saavedra Guajardo, Eugenio, Saavedra Castro, Pamela

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109-119 | Publicado: 2010-06-30

Sobre el hecho de ser ciudad y ciudadanía. Condiciones espaciales de práctica en educación física.

About the fact of be city and citizen. Paces conditions practices in physical education

Cortés Murillo, Jhon Carlos, Certuche Villada, Johao

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17-28 | Publicado: 2016-04-28

ELABORACIÓN PARTICIPATIVA DEL PLAN INTEGRAL DE VIDA DEL RESGUARDO DE LOMAMATO – GUAJIRA

López Cuesta, Laura María

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Publicado: 2012-09-03

LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA NUEVO ROL DE UNA EDUCACION INTEGRAL

Pérez Herrera, Manuel Antonio

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Publicado:

EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FÍSICA EN LAS ESCUELAS DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE LA REPÚBLICA DE ANGOLA Y LA SITUACIÓN DEL MUNDO ACTUAL

Nunguno, Antero Moises, Pedroso Camejo, Francisco Luis

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Publicado:

LA ESCOLARIZACIÓN Y NO ESCOLARIZACIÓN DIFERENCIAS QUE EDUCAN

Alvis Orjuela, Patricia

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Publicado:

Metodología de capacitación e interacción en e-learning para consolidar la educación en línea

Perdomo Motolongo, Jose Alejandro, Beltrán, María Nayleet

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178-187 | Publicado: 2015-08-11

Mobbing y su asociación con factores psicosociales en docentes de nivel medio superior en México

Mobbing and its association with psychosocial factors in upper secondary level teachers in Mexico

González Corzo, Irma Guadalupe

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67-76 | Publicado: 2012-12-31

VISIÓN HOLÍSTICA SOBRE UN ESTADO DEL ARTE DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Perez Herrera, Manuel Antonio

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