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Estrategias metacomprensivas en estudiantes del curso virtual: habilidades de comunicación lecto -escrita

Metacomprehensive strategies in students of virtual course:communication skills reading-written

Delgado Moreno, Magdalena, Celis Camacho, Rosalba, Ortega, Leidy Johanna, Quevedo, Anyela Astrid

Visitas Artículo 3550 | Visitas PDF 1148

57 - 73 | Publicado: 2012-11-30

Variación en comprensión y producción textual después de intervención fonoaudiológica en niños de tercer grado escolar entre 2010- 2011

Change in textual understanding and production after speech therapy in children third grade school in 2010 – 2011

Pérez T, Liliana María, Muñoz Z, Isabel, Bolaños M, Angie Carolina, Gaviria C, Diana Jimena, Moncayo V, Tatiana, Reyes M, Gerson Oved, Taimal C, Fabio Andrés

Visitas Artículo 1412 | Visitas PDF 709

93 - 104 | Publicado: 2013-11-30

Factores del estudiante y la familia asociados a la comprensión lectora de estudiantes de sexto y noveno grado de educación básica secundaria.

Student and family factors associated with reading comprehension of sixth and ninth grade students of basic secondary education.

Lozano Ardila, Martha, Jiménez García, Martha Yolanda

Visitas Artículo 856 | Visitas PDF 409

75-87 | Publicado: 2011-06-30

Los problemas asociados a la comprensión del álgebra en estudiantes universitarios

Problems associated with the comprehension of algebra in university students

Flores López, William Oswaldo

Visitas Artículo 1165 | Visitas PDF 347

8-23 | Publicado: 2015-07-01

Conocimiento previo y generación de inferencias lectoras en personas sordas

Previous knowledge and generation of reading inferences in deaf people

Neira, Liliana Isabel

Visitas Artículo 718 | Visitas PDF 252

71 - 81 | Publicado: 2008-11-30

Teorías infantiles de la mente y lenguaje: ¿un problema de huevo o gallina?

Children's theories of mind and language: a chicken or egg problem?

Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo

Visitas Artículo 2913 | Visitas PDF 1434

67-85 | Publicado: 2009-06-30

La meta cognición en el proceso de lectura

Meta cognition in the reading process

Díaz Camacho, Jacquelinne

Visitas Artículo 2961 | Visitas PDF 1720

20 - 38 | Publicado: 2011-11-30

Teorías infantiles de la mente y lenguaje: ¿un problema de huevo o gallina?

Children's theories of mind and language: a chicken or egg problem?

Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo

Visitas Artículo 727 | Visitas PDF 290

67-85 | Publicado: 2017-06-26

Estrategias autorreguladoras para la comprensión de textos académicos en los estudiantes universitarios

Self-regulatory strategies for reading comprehension of academic texts in university students

Pardo Espejo, Nelly Estella

Visitas Artículo 2677 | Visitas PDF 1045

29-38 | Publicado: 2016-04-28

Lenguaje, actividad práxica y visoespacial de afasicos evaluados con boston en Sucre

Language, praxical and visuospatial activity from aphasic patients diagnosed by the boston test in Sucre

Miranda Contreras, Beatriz Elena

Visitas Artículo 1969 | Visitas PDF 824

147 - 161 | Publicado: 2014-11-30

Optimizar la comprensión escrita en inglés

Araujo Palma, Belkys Sorbelly

Visitas Artículo 1023 | Visitas PDF 340

9-16 | Publicado: 2018-06-30

Antecedentes en atención pedagógica a la población sorda: una revisión contextual

Background in pedagogical care for the deaf population: a contextual review

Arias Castilla, Carmen Aura, Ayala Cardona, Jaime Alberto, Acosta Pineda, Diana Jenifer

Visitas Artículo 3677 | Visitas PDF 1638

7-15 | Publicado: 2017-02-17

Estrategias fonoaudiológicas para el procesamiento de la información en personas con dislexia

Speech therapy strategy for information processing in people with dyslexia

Chaparro Beltrán, Ana Sofía, Gómez Vásquez, María Fernanda

Visitas Artículo 898 | Visitas PDF 265

17-29 | Publicado: 2025-06-20

Consumo simbólico: una perspectiva sociocultural en la comprensión del comportamiento del consumidor.

Symbolic consumption: a sociocultural perspective in understanding consumer behavior.

Neme Chaves, Samir Ricardo, Rodríguez-González, Liliana

Visitas Artículo 13928 | Visitas PDF 5633

27-34 | Publicado: 2013-12-31

Los sistemas tutores inteligentes y su aplicabilidad en la educación

Intelligent tutoring systems and its applicability in the education

Durango Hernández, Jairo Andrés, Pascuas Rengifo, Yois Smith

Visitas Artículo 4812 | Visitas PDF 608

104-116 | Publicado: 2016-04-28

¿CÓMO LEER Y ESCRIBIR PARA UN PROGRAMA RADIAL? EXPERIENCIA PEDAGÓGICA CON NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN VENEZUELA

Fumero Castillo, Francisca Morela

Visitas Artículo 1243 | Visitas PDF 1095

Publicado:

Diagnóstico de niños con TEL y dificultades de aprendizaje con la ITPA-3

The diagnosis of children with specific language impairment (SLI) and learning disabilities with ITPA-3 test

García Rodríguez, Luisa Fernanda, Martínez Martínez, Aura, Zuluaga Castro, Elizabeth

Visitas Artículo 6411 | Visitas PDF 2593

183 - 194 | Publicado: 2014-11-30

Algunos acercamientos al proceso de acceso léxico de la lengua de señas

Some approaches to lexical access process of sign language

Sastre, Carmen, Sastre, Luz Viviana

Visitas Artículo 2385 | Visitas PDF 856

140 - 152 | Publicado: 2012-11-30

Caracterización comunicativa de la población adulta mayor utilizando un modelo cognitivo

Comunicativa characterization in elderly home care of Bucaramanga, under a cognitive model

Jaimes Barros, Alexandra Patricia, López Chaparro, Lennin Yasmín, Aguilar, Jhancy Rocío, Menjura Torres, Martha Patricia

Visitas Artículo 5670 | Visitas PDF 2148

162 - 171 | Publicado: 2014-11-30

Percepción de docentes frente a la inclusión de migrantes en el sistema educativo público en la localidad de Kennedy.

Perception of teachers in front of the inclusion of migrants on the public educative system on the Kennedy neighborhood.

Rios Olarte, Nelson

Visitas Artículo 572 | Visitas PDF 369

25-36 | Publicado: 2024-02-23

Acerca de las competencias desde un enfoque pedagógico

Bravo Salinas, Néstor

Visitas Artículo 1700 | Visitas PDF 631

25-43 | Publicado: 2004-11-30

El Retorno y Reconfiguración en un Grupo de Niños y Niñas en Condición de Desplazamiento Forzado .

The Return and Reconfiguration in a Group of Boys and Girls in a Condition of Forced Displacement.

Gómez Serna, Edwin Arcesio, Caro Perdomo, Juliana Patricia

Visitas Artículo 691 | Visitas PDF 235

23-32 | Publicado: 2011-06-30

Hipertexto

Amaya Franky, German, Gualdrón Pinto, Elgar, Fernández Fernández, Claudia Yaneth

Visitas Artículo 752 | Visitas PDF 422

39-46 | Publicado: 2018-07-25

La dimensión grupal en el comportamiento organizacional.

The group dimension in organizational behavior.

Romero-Buj, Diego

Visitas Artículo 19514 | Visitas PDF 9129

27-38 | Publicado: 2010-06-30

El aprendizaje de la visualización espacial en niños y en niñas

Suárez Moya, William Andrey, León Corredor, Olga Lucía

Visitas Artículo 2372 | Visitas PDF 3115

110-119 | Publicado: 2017-04-01

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