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The dialogical argumentation: three illustrations in different moments of development

La argumentación dialógica: Tres ejemplos en diferentes momentos de desarrollo

Peralta, Nadia Soledad, Mareovich, Florencia, Castellaro, Mariano Andrés

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25-36 | Publicado: 2024-06-04

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Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego

Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego

Aldoney, Daniela, Mendive, Susana Mendive, Zegers, Mónica, Prieto, Fernanda Prieto, Perez, Carola

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57-70 | Publicado: 2024-06-04

Intervención fonoaudiológica centrada en los procesos de lectura y escritura en un grupo de niños y adolescentes en riesgo de deserción escolar

Phonoaudiological procedure centered in the process of reading and writing in a group of children and adolescents at risk for school drop out

Aguilar Arias, Andrea, Colmenares Muñoz, Sara Lucía, Herrera Rodríguez, Nathalia, Morales Andrade, Diana Mireya

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105 - 114 | Publicado: 2010-11-30

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Teoría de la mente en niños con trastornos por déficit de atención-hiperactividad: la estructura familiar

The theory of mind in children with attention deficit hyperactivity disorder. The role of the family composition.

Peña Mendoza , Veronica Sofia , Nuñez Barragan, Merlis Patricia, Borja Vargas, Heidy Milena , Lambraño Fuentes, Katty Julieth , Escudero-Cabarcas, Johana Margarita, Pineda-Alhucema, Wilmar

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1-11 | Publicado: 2023-12-16

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Relación entre el tipo de apego y los eventos traumáticos vividos en adolescentes en riesgo psicosocial, en función del criterio tener o no tener Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), the presence of insecure attachment and traumatic events are common in minors at psychosocial risk cared for in Family Support Programs (FSP) in social services

Diez Zamorano, Maria Angeles, López-Villalobos, José Antonio, Serrano Pintado, Isabel, Vicente Gon´zalez, Laura

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101-121 | Publicado: 2023-09-08

¿Mami... y mami? Los relatos de las familias homomaternales

Mommy ... and Mommy? The stories of homomaternal families

Arrial Palma, Yáskara, Neves Strey, Marlene, Krügel, Gabriela

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81-90 | Publicado: 2012-06-30

Variación en comprensión y producción textual después de intervención fonoaudiológica en niños de tercer grado escolar entre 2010- 2011

Change in textual understanding and production after speech therapy in children third grade school in 2010 – 2011

Pérez T, Liliana María, Muñoz Z, Isabel, Bolaños M, Angie Carolina, Gaviria C, Diana Jimena, Moncayo V, Tatiana, Reyes M, Gerson Oved, Taimal C, Fabio Andrés

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93 - 104 | Publicado: 2013-11-30

Validez y confiabilidad de las listas li-srt en niños colombianos en edades de tres a cinco años

Reliability and validity of the LI-SRT in Bogotá children 3 to 5 years old

Neira, Liliana Isabel, Walteros, Diana Patricia, Bueno, Sandra Lorena, Ferrer, María Viviana, Sánchez, Diana Constanza, Sánchez N, Liz Alejandra

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73 - 84 | Publicado: 2009-11-30

Diseño de estrategias para promover la competencia interactiva entre niños con sordoceguera y sus mediadores

Design of strate gies to promote the interactive competency between deafblindness children and its mediators

Laverde Buitrago., Enny Alexandra, Pachón Bello, Edith Marely, Rodríguez Espinosa, Olga Cristina

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165 - 174 | Publicado: 2011-11-30

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The ontogeny of cooperative cognition and fairness norms in distributive dilemmas

La ontogenia de la cognición cooperativa y las normas de equidad en dilemas distributivos

Segovia Cuellar, Andres

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1-12 | Publicado: 2024-06-04

Estado auditivo de estudiantes de primer grado según docentes y pruebas audiológicas

Hearing status of first grade students according to teachers and audiological tests

Cháves Peñaranda, María Consuelo, Barreto Arizabaleta, Miryan Adela, Guevara Córdoba, Edison Geovanny, López, Jonathan Fabián, Fernández Bravo, María Alejandra, Fajardo Ruiz, Yuli Tatiana

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16 - 23 | Publicado: 2012-11-30

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Conectividad cerebral, empatía, insensibilidad emocional y toma de decisiones en el trastorno de la conducta: Una revisión sistemática.

Brain connectivity, empathy, and emotional insensitivity in conduct disorder: A systematic review.

Correa, Jose, Calderon Delgado, Liliana Amparo, Barrera Valencia, Mauricio Alberto

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137-150 | Publicado: 2023-09-13

Aplicación del li-srt en la evaluación de la discriminación de niños barranquilleros

Application of the li-srt in the evaluation of discrimination in barranquilla’s children

Barcasnegras Cantillo, Diana Paola, Avilez Barros, Elides Paola, Bermejo Colina, Stephania, Ponnefz Grisales, Valentina, Ortiz Ustariz, Cheleska Angeline, Ramírez Celedón, Laritza Lilieth, De Ávila Herrera, Melissa Beatriz, Jhon Correa, Lina María, Valencia Trujillo, Madeleine

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94 - 108 | Publicado: 2014-11-30

Síntomas audiológicos de pasajeros en vuelo

Audiological symptoms of passengers in flight

Caputo, Luz Amparo, Walteros, Diana Patricia, Gutiérrez Merchan, Claudia, Ordóñez Uribe, Julián, Rios Huertas, Viviana, Solarte, Cristian, Zamora Melo, Adriana

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82 - 87 | Publicado: 2008-11-30

Programa de asesoría a padres con hijos sordos que manejen un enfoque bilingüe en edad escolar

Program advising parents with deaf children a bilingual school-age approach

Forero Acosta, Alix Yineth, Vega Sánchez, Jenniffer Paola, Rodríguez Montoya, Silvia Raquel

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103 - 108 | Publicado: 2009-11-30

Estudio descriptivo de la comunicación interpersonal en niños sordociegos entre 4 y 12 años

Descriptive study of the interpersonal communication in blind-deaf children between 4 and 12 years

Rodríguez Hernández, Yenny

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41 - 52 | Publicado:

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Detección de dificultades del neurodesarrollo en preescolares mediante pruebas de tamizaje.

Detección de dificultades del neurodesarrollo en preescolares mediante pruebas de tamizaje.

Granados Ramos, Dora Elizabeth, Hernández Coloa , Tania Ivonne , Carrasco Hernández, Laura

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79-88 | Publicado: 2023-12-16

Características de lectura y escritura de población escolar en situación de protección

Reading and writing characteristics of protected school populations

Rodríguez Olaya, Nadya Carolayn, Suárez Castellanos, Sandra Milena, Quintero Uribe, Jhon Fredy

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172 - 182 | Publicado: 2014-11-30

Diseño, construcción y análisis psicométrico de una escala de competencia social para niños de 3 a 6 años versión padres de familia.

Design, construction and psychometric analysis of a scale of social competence for children from 3 to 6 years old, parents version.

Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo

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49-66 | Publicado: 2010-06-30

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Diferencias en el uso de marcos de referencia espacial en niños colombianos indígenas, rurales y urbanos

Diferencias en el uso de marcos de referencia espacial en niños colombianos indígenas, rurales y urbanos

Martínez Gallego, Melisa Alejandra, Montañes Ríos , María Patricia

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1-14 | Publicado: 2025-01-28

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Intervención del clown hospitalario para la disminución de la percepción del dolor y ansiedad en pacientes de oncología pediátrica antes de la punción lumbar.

Hospital clown intervention to reduce the perception of pain and anxiety in pediatric oncology patients before lumbar puncture

Contreras Tanamachi, Naomi, Zamarripa Martínez, Karina Senyase, Reyes Pérez, Verónica, Navarro Contreras , Gabriela, Villada Rodriguez, Carolina

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79-88 | Publicado: 2023-09-08

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Pautas de crianza y su relación con los problemas de conducta infantil

Parenting guidelines and their relationship with child behavior problems

Huerta Vargas, Rosario, Grimaldo Salazar, Edgar, Chavez Soto, Blanca Ivet

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45-55 | Publicado: 2023-12-16

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Sesgo intragrupal, aversión a la inequidad y distribución de recursos implicaciones para la justicia social

In-group Bias, Aversion to Inequity, and Resource Distribution: Implications for Social Justice

Ibarra Barajas, Maria, Moreno Sierra, Mariana, Romero Mora, Sofia, Rubiano Quintero, Maria Juliana, Gutiérrez-Romero, Mario Fernando

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27-37 | Publicado: 2025-01-28

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Posturografía en Niños entre 6 -11 Años con Edad Auditiva no Compensada

Posturography in Children Between 6 -11 Years Old with Non-Compensated Hearing Age

Prado Ortiz, Karen Dinaluz, Páez Pinilla, Amanda Teresa, Suárez Méndez, Diana Marcela, Carvajalino Monje, Irma, Grimaldos Franco, Yadira

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1-19 | Publicado: 2021-06-18

Caracterización del sistema sensoriomotor oral en niños de 1- 5 años con Síndrome de Down

Description of the oral sensorimotor system in children 1-5 years with down syndrome

Rincón Cediel, Melissa, Bueno Becerra, Tatiana, Caicedo, Luisa Fernanda, Jaimes, Sandra Carolina, Mier, Jenniffer, Ríos Martínez, Juliana, Ríos, Claudia Patricia, Vega, Any Johana

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102- 115 | Publicado: 2011-11-30

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