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Vocabulario comprensivo y habilidades pragmáticas en síndrome de Down: ¿son dependientes?

Comprehensive vocabulary and pragmatic skills in down syndrome: are they interdependent?

Moraleda Sepúlveda, Esther, Pulido García, Noelia, Simón Medina, Natalia, Santos Muriel, Noelia

Visitas Artículo 400 | Visitas PDF 126

47-54 | Publicado: 2025-06-20

Relación entre el tipo de apego y los eventos traumáticos vividos en adolescentes en riesgo psicosocial, en función del criterio tener o no tener Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), the presence of insecure attachment and traumatic events are common in minors at psychosocial risk cared for in Family Support Programs (FSP) in social services

Diez Zamorano, Maria Angeles, López-Villalobos, José Antonio, Serrano Pintado, Isabel, Vicente Gon´zalez, Laura

Visitas Artículo 2161 | Visitas PDF 700

101-121 | Publicado: 2023-09-08

Conectividad cerebral, empatía, insensibilidad emocional y toma de decisiones en el trastorno de la conducta: Una revisión sistemática.

Brain connectivity, empathy, and emotional insensitivity in conduct disorder: A systematic review.

Correa, Jose, Calderon Delgado, Liliana Amparo, Barrera Valencia, Mauricio Alberto

Visitas Artículo 1126 | Visitas PDF 876

137-150 | Publicado: 2023-09-13

Inteligencia Artificial y predicción de la conducta suicida en jóvenes universitarios, algunas consideraciones éticas.

Artificial Intelligence and prediction of suicidal behavior in young college students, some ethical considerations.

Fuentes-Ferrada, Reiner

Visitas Artículo 471 | Visitas PDF 252

87-97 | Publicado: 2025-10-09

El incremento de las alteraciones auditivas en población infantil: una revisión narrativa

The Increase of Hearing Disorders in the Child Population

Cano-Villagrasa, Alejandro, López-Zamora, Miguel, Porcar-Gozalbo, Nadia

Visitas Artículo 955 | Visitas PDF 567

73-82 | Publicado: 2024-06-12

Vocabulario comprensivo y habilidades pragmáticas en síndrome de Down: ¿son dependientes?

Relación entre el tipo de apego y los eventos traumáticos vividos en adolescentes en riesgo psicosocial, en función del criterio tener o no tener Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Conectividad cerebral, empatía, insensibilidad emocional y toma de decisiones en el trastorno de la conducta: Una revisión sistemática.

Inteligencia Artificial y predicción de la conducta suicida en jóvenes universitarios, algunas consideraciones éticas.

El incremento de las alteraciones auditivas en población infantil: una revisión narrativa

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