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Evaluación del OVA “concepto de célula y reproducción celular”.

Evaluation of OVA for teaching "the concept of cell and cellular reproduction"

Afanador Castañeda, Héctor Alexander, Pineda Amortegui, Claudia Marcela

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8-25 | Publicado: 2016-10-11

Portada de artículo

Creencias epistemológicas y enfoques de enseñanza en docentes de primer ciclo de enseñanzas universitarias

Epistemological beliefs and teaching approaches in teachers of the first cycle of university education

Osorio Noriega, Ruby del Rosario, Monroy Hernández, Fuensanta, López Martínez, Olivia

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15-24 | Publicado: 2023-08-11

Estilos de aprendizaje y logro académico de estudiantes de licenciatura en deporte

Estilos de aprendizaje y logro académico de estudiantes de licenciatura en deporte

Serna Caldas, Efrain, Duran Camelo, Victor Hugo, Pedraza Tijaro, Alexander

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42-54 | Publicado: 2015-08-11

Ayudas virtuales como apoyo al aprendizaje inclusivo en la ingeniería.

Virtual aid support to the inclusive learning in engineering.

Sánchez Medina, Irlesa Indira, Cabrera Medina, Jaime Malqui, Martinez Gaitan, Jorge Eliecer

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81-95 | Publicado: 2016-10-11

Los sistemas tutores inteligentes y su aplicabilidad en la educación

Intelligent tutoring systems and its applicability in the education

Durango Hernández, Jairo Andrés, Pascuas Rengifo, Yois Smith

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104-116 | Publicado: 2016-04-28

El malestar en la evaluación del aprendizaje en educación superior.

Discomfort in the assessment of learning in higher education.

Restrepo Ramirez, Alexander

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138-152 | Publicado: 2016-10-11

EL SEMINARIO COMO FUENTE DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS

EL SEMINARIO COMO FUENTE DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS

Mariles Mora, Sonia

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Publicado: 2012-11-05

¿APRENDER JUNTOS O APRENDER SEPARADOS?: RELATOS DE VIDA SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDER DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD(ES) EN MEDELLÍN (ANTIOQUIA, COLOMBIA)

¿APRENDER JUNTOS O APRENDER SEPARADOS?: RELATOS DE VIDA SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDER DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD(ES) EN MEDELLÍN (ANTIOQUIA, COLOMBIA)

Arango Mira, Paola Andrea, Yarza de los Ríos, Alexander

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DISEÑANDO DISEÑADORES. VYGOSTKY, LA TEORÍA DE LA ELABORACIÓN Y LAS TIC EN LA DIDÁCTICA DEL DISEÑO

DISEÑANDO DISEÑADORES. VYGOSTKY, LA TEORÍA DE LA ELABORACIÓN Y LAS TIC EN LA DIDÁCTICA DEL DISEÑO

Valbuena Buitrago, Widman Said, Quintana Lemus, Mauro Fernando

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PROBLEMÁTICAS DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA

PROBLEMÁTICAS DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA

Ramírez Sánchez, Carolina

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La epilepsia y la presencia de dificultades en el aprendizaje

Epilepsy and the presence of difficulties in learning

Rincón Bustos, Martha Lucia, Castro Maldonado, Diana Marcela, Garrido Beltran, Yona Paola, Gómez Avila, Niyireth, Rodriguez Beltrán, Diana Angélica

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111 - 127 | Publicado: 2012-11-30

El uso de canciones para el aprendizaje de la gramática en inglés como lengua extranjera

Using songs for learning english grammar as a foreign language.

Quintanilla Espinoza, Angie, Cofré Sáez, Angelina

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8-16 | Publicado: 2016-04-28

Valoración de estudiantes universitarios sobre las didácticas significativas para su aprendizaje

Assessment of university students on the significant didactics for their learning

Adams Angulo, Jaime Alberto

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31-40 | Publicado: 2012-12-31

Avance del dominio del inglés como lengua extranjera por medio de una estrategia didáctica efectiva.

Advancement of the command of English as a foreign language through an effective teaching strategy.

Gutiérrez Rincón, Katharyne, Escobar Melo, Hugo

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61-72 | Publicado: 2013-06-30

Portada artículo

Recursos educativos digitales dualizados desde un diseño instruccional

Dualised digital learning resources from an instructional design perspective

Jiménez Bernal, Paola Janneth, Rojas Pacheco, Adolfo Eleazar, Robelto Arias, Fredy Hernán , Herrera Calero, Ginna Paola

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63- 73 | Publicado: 2024-08-29

Portada artículo

Experiencias de crianza y aprendizajes significativos desde las capacidades diversas psicosociales

Beading understanding of parenting experiences, meaningful learning and diverse psychosocial capabilities

Téllez Camacho, Ligia Cecilia, Muñoz Amado, Lady Carolinne , García Gaivao, Daniela

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51-65 | Publicado: 2024-02-23

Acerca de las competencias desde un enfoque pedagógico

Acerca de las competencias desde un enfoque pedagógico

Bravo Salinas, Néstor

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25-43 | Publicado: 2004-11-30

Diagnóstico de niños con TEL y dificultades de aprendizaje con la ITPA-3

The diagnosis of children with specific language impairment (SLI) and learning disabilities with ITPA-3 test

García Rodríguez, Luisa Fernanda, Martínez Martínez, Aura, Zuluaga Castro, Elizabeth

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183 - 194 | Publicado: 2014-11-30

Aprendizaje del comportamiento físico químico de gases desde el desarrollo de habilidades cognitivo-lingüísticas de descripción y explicación

The gases learning from the development of cognitive-linguistic skills of description and explanation

Yepez Rendón, Oscar Javier

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24-32 | Publicado: 2015-07-01

La meta cognición en el proceso de lectura

Meta cognition in the reading process

Díaz Camacho, Jacquelinne

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20 - 38 | Publicado: 2011-11-30

Portada artículo

Más allá de las notas: Reflexiones sobre la dependencia a las notas como único marcador de aprobación de estudiantes de fisioterapia.

Beyond Grades: Reflections on the Dependency on Grades as the Sole Approval Marker for Physiotherapy Students.

hernandez quintero, julian andres

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93-101 | Publicado: 2024-02-23

Intervención fonoaudiológica centrada en los procesos de lectura y escritura en un grupo de niños y adolescentes en riesgo de deserción escolar

Phonoaudiological procedure centered in the process of reading and writing in a group of children and adolescents at risk for school drop out

Aguilar Arias, Andrea, Colmenares Muñoz, Sara Lucía, Herrera Rodríguez, Nathalia, Morales Andrade, Diana Mireya

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105 - 114 | Publicado: 2010-11-30

Intervención para el aprendizaje de la lectura y la escritura en preescolar

Action learning reading and writing in preschool

Chois Lenis, Pilar Mirely

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94 - 104 | Publicado: 2010-11-30

La integración de la tecnología como herramienta significativa en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.

Technology integration as significative tools in english teaching as foreing language

Gonzalez Valencia, Heriberto

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53-66 | Publicado: 2015-07-01

ENSEÑANZA DE LOS FACTORES QUE AFECTAN LA VELOCIDAD DE REACCIÓN: UNA PROPUESTA DE AULA DESDE EL APRENDIZAJE ACTIVO

ENSEÑANZA DE LOS FACTORES QUE AFECTAN LA VELOCIDAD DE REACCIÓN: UNA PROPUESTA DE AULA DESDE EL APRENDIZAJE ACTIVO

Barrera Herrera, Juan Gabriel

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