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Self-regulatory strategies for reading comprehension of academic texts in university students

Pardo Espejo, Nelly Estella

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29-38 | Publicado: 2016-04-28

Amaya Franky, German, Gualdrón Pinto, Elgar, Fernández Fernández, Claudia Yaneth

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Durango Hernández, Jairo Andrés, Pascuas Rengifo, Yois Smith

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Fumero Castillo, Francisca Morela

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DESIGN OF A VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT (AVA) TO STRENGTHEN READING COMPREHENSION IN THIRD GRADE STUDENTS

Ravelo Méndez, Roisman Enrique, Mercado Borja, William Enrique, Patiño Jojoa, Leidy Nathaly

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Velasquez Castellanos, Jorge Alexander

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Use of technological means to improve the spanish learning as a foreign language

Waked Hernández, Myriam Teresa

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