Buscar

Validación de protocolos para el abordaje de patologías auditivas neurosensoriales

Validation protocols for the approachof pathology sensorineural hearing

Leal B, Diana Patricia, Bermúdez J, Gloria Isabel, Díaz G, Diana, Hamburger A, Paola, García S, Jeimmy, Medina M, Cristian, Ramírez R, Alejandra, Vargas T, Paola

Visitas Artículo 1325 | Visitas PDF 517

140 - 151 | Publicado: 2011-11-30

Validez y confiabilidad de las listas li-srt en niños colombianos en edades de tres a cinco años

Reliability and validity of the LI-SRT in Bogotá children 3 to 5 years old

Neira, Liliana Isabel, Walteros, Diana Patricia, Bueno, Sandra Lorena, Ferrer, María Viviana, Sánchez, Diana Constanza, Sánchez N, Liz Alejandra

Visitas Artículo 1172 | Visitas PDF 1028

73 - 84 | Publicado: 2009-11-30

Validez y confiabilidad del DHI versión colombiana

Validity of version colombiana DHI

Walteros, Diana P, Bernal, Elizabeth, Pineda, Ángela Marcela, Oliveros, Juan Carlos, Sastoque Guerrero, Adrián

Visitas Artículo 2589 | Visitas PDF 1123

122 - 139 | Publicado: 2009-11-30

Diseño y elaboración de un instrumento para describir la competencia comunicativa adulta

Tool´s designing and making to describe the adult communicative competence

Rodríguez Hernández, Yenny

Visitas Artículo 1853 | Visitas PDF 1380

46 - 56 | Publicado: 2009-11-30

Aplicación del li-srt en la evaluación de la discriminación de niños barranquilleros

Application of the li-srt in the evaluation of discrimination in barranquilla’s children

Barcasnegras Cantillo, Diana Paola, Avilez Barros, Elides Paola, Bermejo Colina, Stephania, Ponnefz Grisales, Valentina, Ortiz Ustariz, Cheleska Angeline, Ramírez Celedón, Laritza Lilieth, De Ávila Herrera, Melissa Beatriz, Jhon Correa, Lina María, Valencia Trujillo, Madeleine

Visitas Artículo 579 | Visitas PDF 245

94 - 108 | Publicado: 2014-11-30

Validez y reproducibilidad de la escala alfa en escolares de Bucaramanga, Colombia

Reproducibility and validity of scale alfa in school, Bucaramanga, Colombia

Jaimes Barros, Alexandra Patricia

Visitas Artículo 1537 | Visitas PDF 838

61 - 68 | Publicado: 2013-11-30

Caracterización de los instrumentos de evaluación del desarrollo del lenguaje para hablantes del español

Characterization of the instruments for evaluation of language development for speakers of spanish

Castro, Francisco, Neira, Liliana Isabel

Visitas Artículo 2598 | Visitas PDF 899

53 - 62 | Publicado: 2008-11-30

Adaptación del listado de monosílabos colombianos LMC para población de 7 - 17 años de edad con audición normal

Adaptation of the list of colombian monosyllables LMC populations of 7 to 17 years of age with normal hearing

Leal, Diana Patricia, Quevedo, Martin, Borrero Tovar, Elcy Beatriz, Chacón Camacho, Yemmy Viviana, Montaña Ojeda, Viviana Andrea, Oviedo Mosquera, Nathalie, Reyes Ubaque, Martha Johanna

Visitas Artículo 2230 | Visitas PDF 724

58 - 69 | Publicado: 2010-11-30

La etnografía de la comunicación

Flórez Romero, Rita

Visitas Artículo 2385 | Visitas PDF 904

15-24 | Publicado: 2004-11-30

Validez de Contenido - Escala “Abbreviated Profile of Hearing Aid Benefit”

Content Validity - Scale "Abbreviated Profile of Hearing Aid Performance".

Erazo Solarte, Stephania, Muñoz Chacón, Marcela, Ortiz, Yuri Andrés

Visitas Artículo 712 | Visitas PDF 321

39 - 52 | Publicado: 2016-10-27

La meta cognición en el proceso de lectura

Meta cognition in the reading process

Díaz Camacho, Jacquelinne

Visitas Artículo 2528 | Visitas PDF 1236

20 - 38 | Publicado: 2011-11-30

Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria

Speech language pathologist role in educational institutions of basic elementary grade and preschool

Álvarez Areiza, Liliana María

Visitas Artículo 28802 | Visitas PDF 10132

33 - 42 | Publicado: 2012-11-30

Aportes de la educomunicación a la fonoaudiología para el desarrollo de competencia comunicativa mediática. Revisión teórica

Contribution of the educomunicacion to speech and language pathology to development of media communicative competence. theoretical review

Calvache Mora, Carlos Alberto

Visitas Artículo 3393 | Visitas PDF 1231

77 - 92 | Publicado: 2013-11-30

Estrategias metacomprensivas en estudiantes del curso virtual: habilidades de comunicación lecto -escrita

Metacomprehensive strategies in students of virtual course:communication skills reading-written

Delgado Moreno, Magdalena, Celis Camacho, Rosalba, Ortega, Leidy Johanna, Quevedo, Anyela Astrid

Visitas Artículo 3421 | Visitas PDF 1062

57 - 73 | Publicado: 2012-11-30

Fundamentos y Método de las Revisiones Sistemáticas

Fundamentals and Method of Systematic Reviews

Berra, Silvina

Visitas Artículo 1947 | Visitas PDF 683

73-82 | Publicado: 2020-12-22

Discurso, poder y género en niños y niñas de 4 a 5 años

Discourse, power and gender in children 4 to 5 years

Velasco Vargas., Karol Susana

Visitas Artículo 1442 | Visitas PDF 447

116 - 130 | Publicado: 2011-11-30

Escala CHILD: Validación del inventario de las dificultades auditivas de los niños en el hogar

CHILD scale: Validation of the inventory of children's hearing difficulties at home

Irúrita Sánchez, Diana María, Ramirez Tobar, Leydy Joanna, Sepulveda Villamizar, Angela Vivianci

Visitas Artículo 831 | Visitas PDF 0

9-14 | Publicado: 2017-06-30

Impacto laboral del egresado del Programa de Fonoaudiología en la Fundación Universitaria María Cano, Medellín

Impact labor of undergraduate students from speech language pathology program in Maria Cano University, Medellin

Rojas Gil, Adriana Marcela

Visitas Artículo 1353 | Visitas PDF 632

102 - 110 | Publicado: 2012-11-30

Lenguaje, actividad práxica y visoespacial de afasicos evaluados con boston en Sucre

Language, praxical and visuospatial activity from aphasic patients diagnosed by the boston test in Sucre

Miranda Contreras, Beatriz Elena

Visitas Artículo 1847 | Visitas PDF 756

147 - 161 | Publicado: 2014-11-30

Estudio descriptivo de la comunicación interpersonal en niños sordociegos entre 4 y 12 años

Descriptive study of the interpersonal communication in blind-deaf children between 4 and 12 years

Rodríguez Hernández, Yenny

Visitas Artículo 1459 | Visitas PDF 532

41 - 52 | Publicado:

Manejo orofaríngeo durante la intubación orotraqueal (IOT). Revisión sistemática

Management oropharyngeal during tracheal intubation (IOT). Systematic review

Rodríguez Riaño., Johanna, Espítia Montenegro., Angélica

Visitas Artículo 3041 | Visitas PDF 1382

7 - 14 | Publicado: 2010-11-30

Clasificación Del Nivel De Riesgo Por Errores Funcionales de la Deglución (CRAF)

Classification Of The Risk Level For Functional Errors Of Swallowing (CRAF)

Vargas Garcia, Miguel Antonio, Cely Arboleda, Angelica, Suarez, Juliza Tatiana, Vélez Gutiérrez, Diego Alejandro

Visitas Artículo 1176 | Visitas PDF 660

77-85 | Publicado: 2021-06-22

La investigación en la actividad universitaria

Walteros, Diana Patricia

Visitas Artículo 455 | Visitas PDF 191

5 - 8 | Publicado: 2008-11-30

Rol del fonoaudiólogo en Unidades de Cuidados Intensivos Neonatales

Phonoaudiologist role in Neonatal Intensive Care Unit

Velasco Vargas, Karol Susana, Delacruz, Juliana María, León, Verónica, Lemus, Yuri

Visitas Artículo 10997 | Visitas PDF 5059

54 - 64 | Publicado: 2014-11-30

Programa para el entrenamiento de la conciencia fonológica en niños de 5 a 7 años como prerrequisito para el aprendizaje de la lectura

Program for training phonological awareness in children from 5 to 7 years as a prerequisite for the learning of reading

Rincón Bustos, Martha Lucía, Pérez Guzmán, Jackeline

Visitas Artículo 4886 | Visitas PDF 2341

140 - 150 | Publicado: 2009-11-30

Sede Principal