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Accompan y reading in educative inclusion process the students with hearing loss primary users spanish language

Rodríguez Rodríguez, María Cristina, Cuervo Echeverri, Clemencia, Flórez Romero, Rita, Moreno Angarita, Marisol

Visitas Artículo 1600 | Visitas PDF 478

39 - 54 | Publicado: 2011-11-30

Phonoaudiological treatment approaches in southwestern colombian universities

Findlay López, Diana Marcela, Castaño Franco, Ana María, Bernal Cano, Tatiana, Quintero Uribe, Jhon Fredy

Visitas Artículo 8812 | Visitas PDF 3108

65 - 81 | Publicado: 2014-11-30

Torres y Cols, Sandra

Visitas Artículo 3487 | Visitas PDF 1421

31-37 | Publicado:

Descriptive study of interactive competence in deaf signer adults

Rodríguez Hernández, Yenny, Pachón Bello., Edith Marely

Visitas Artículo 1255 | Visitas PDF 626

102 -115 | Publicado: 2011-11-30

Phonoaudiological procedure centered in the process of reading and writing in a group of children and adolescents at risk for school drop out

Aguilar Arias, Andrea, Colmenares Muñoz, Sara Lucía, Herrera Rodríguez, Nathalia, Morales Andrade, Diana Mireya

Visitas Artículo 9678 | Visitas PDF 2979

105 - 114 | Publicado: 2010-11-30

Action learning reading and writing in preschool

Chois Lenis, Pilar Mirely

Visitas Artículo 8457 | Visitas PDF 2659

94 - 104 | Publicado: 2010-11-30