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Intervención para el aprendizaje de la lectura y la escritura en preescolar

Action learning reading and writing in preschool

Chois Lenis, Pilar Mirely

Visitas Artículo 8853 | Visitas PDF 2842

94 - 104 | Publicado: 2010-11-30

Estudio de deserción estudiantil del Programa de Fonoaudiología, Universidad del Cauca

Students dropout in the program of speech language pathology in Cauca University

Campo C, Claudia Ximena, Chavex P, María, Ayté R, Leidy, Barrera M, Meylin, Castillo S, Melissa, Cortés C, Viviana, Ijají C, Pablo

Visitas Artículo 1578 | Visitas PDF 446

69 - 76 | Publicado: 2013-11-30

Recursos educativos digitales dualizados desde un diseño instruccional

Dualised digital learning resources from an instructional design perspective

Jiménez Bernal, Paola Janneth, Rojas Pacheco, Adolfo Eleazar, Robelto Arias, Fredy Hernán , Herrera Calero, Ginna Paola

Visitas Artículo 2273 | Visitas PDF 1071

63- 73 | Publicado: 2024-08-29

Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego

Aldoney, Daniela, Mendive, Susana Mendive, Zegers, Mónica, Prieto, Fernanda Prieto, Perez, Carola

Visitas Artículo 1083 | Visitas PDF 420

57-70 | Publicado: 2024-06-04

The dialogical argumentation: three illustrations in different moments of development

La argumentación dialógica: Tres ejemplos en diferentes momentos de desarrollo

Peralta, Nadia Soledad, Mareovich, Florencia, Castellaro, Mariano Andrés

Visitas Artículo 552 | Visitas PDF 280

25-36 | Publicado: 2024-06-04

Estrategias de Aprendizaje y Metodología de Enseñanza.

Learning Strategies and Teaching Methodology

Sierra, Luis Alejandro, Ruiz Villegas, Víctor , Salazar Céspedes, Karla , Pérez Serey, Jazmín

Visitas Artículo 1276 | Visitas PDF 731

1-10 | Publicado: 2019-12-17

Valoración de estudiantes universitarios sobre las didácticas significativas para su aprendizaje

Assessment of university students on the significant didactics for their learning

Adams Angulo, Jaime Alberto

Visitas Artículo 1498 | Visitas PDF 822

31-40 | Publicado: 2012-12-31

Los problemas asociados a la comprensión del álgebra en estudiantes universitarios

Problems associated with the comprehension of algebra in university students

Flores López, William Oswaldo

Visitas Artículo 1220 | Visitas PDF 366

8-23 | Publicado: 2015-07-01

Caracterización de los estudiantes de fonoaudiología del sur occidente colombiano

Characterization of students speech, language and hearing sciences from south west colombian

Guevara Agredo, Andrea, Zuñiga, Ángela, Muñoz Caicedo, Augusto, Acosta, Christian, Castro, María Isabel, Herrera, Andrea, Muñoz, Edna Yohana, Ortega, Carolina

Visitas Artículo 1128 | Visitas PDF 463

20 - 28 | Publicado: 2014-11-30

Avance del dominio del inglés como lengua extranjera por medio de una estrategia didáctica efectiva.

Advancement of the command of English as a foreign language through an effective teaching strategy.

Gutiérrez Rincón, Katharyne, Escobar Melo, Hugo

Visitas Artículo 831 | Visitas PDF 517

61-72 | Publicado: 2013-06-30

Riesgos psicosociales intralaborales en docencia

Intra-labor psychosocial risks in teaching

Terán Rosero, Ana Celina, Botero Álvarez, Carla Cristina

Visitas Artículo 8628 | Visitas PDF 4799

95-106 | Publicado:

El papel de la escritura para aprender

Cabarcas Puello, Agueda Inés

Visitas Artículo 1793 | Visitas PDF 990

32-38 | Publicado: 2017-04-01

Aprendizaje del comportamiento físico químico de gases desde el desarrollo de habilidades cognitivo-lingüísticas de descripción y explicación

The gases learning from the development of cognitive-linguistic skills of description and explanation

Yepez Rendón, Oscar Javier

Visitas Artículo 1175 | Visitas PDF 451

24-32 | Publicado: 2015-07-01

Desafíos de implementar metodologías activas en pandemia Experiencia en la carrera de kinesiología en una universidad Chilena

Challenges of implementing active methodologies during the pandemic. Experience in the kinesiology program at a Chilean university

Bartholomaus, Rommy, Burgos-Reyes, María Inés, Joustra -Bartholomaus, Camila

Visitas Artículo 339 | Visitas PDF 105

41-50 | Publicado: 2025-06-13

METODOLOGÍAS UTILIZADAS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA DERIVADA: INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO DE LA ASIGNATURA “MATEMÁTICA FINANCIERA

Flores López, William Oswaldo, Salinas Portugal, Maria Jesús

Visitas Artículo 982 | Visitas PDF 393

Publicado: 2012-11-05

El paradigma de H. Fayol y la praxis docente en tres niveles educativos de Caldas, Colombia

The H. Fayol paradigm and teaching practices in three educational levels in Caldas, Colombia

García Ocampo, Ximena

Visitas Artículo 2224 | Visitas PDF 827

37-53 | Publicado: 2023-08-11

Implicaciones de la evaluación continua a través de rúbricas sobre las prácticas pedagógicas

Castillo Tabares, Ruben, Hernandez Valencia, Jaime, Munevar Mesa, Omar, Portilla Portilla, Monica

Visitas Artículo 1152 | Visitas PDF 662

66-77 | Publicado: 2015-08-11

El juego, mecanismo de construcción de competencias ciudadanas en el aula universitaria

Play, construction of civic competencies in the university classroom

Gómez Roldan, Andres

Visitas Artículo 1332 | Visitas PDF 456

63-72 | Publicado: 2024-06-12

Didáctica y desarrollo de la competencia comunicativa: experiencia de los docentes de inglés de la Corporación Universitaria Iberoamericana

Villalobos Gómez, Claudia Isabel

Visitas Artículo 1152 | Visitas PDF 470

Publicado:

Enseñanza-aprendizaje de ELE en Senegal

Spanish language teaching-learning process in Senegal

Diouf, Abdoulaye

Visitas Artículo 2193 | Visitas PDF 748

75-87 | Publicado: 2020-05-30

Diseño e implementación de estrategias cognitivas y métodos de enseñanza de los docentes de practica clínica de fisioterapia de la Universidad Nacional de Colombia y la Corporación Universitaria Iberoamericana

Design and implementation of cognitive strategies and teaching methods for physiotherapy clinical practice teachers at the National University of Colombia and the Iberoamerican University Corporation

Quijano Cuellar, Maritza

Visitas Artículo 811 | Visitas PDF 422

23-30 | Publicado: 2019-03-14

Learning and Teaching Latino Mental Health, Social Justice and Recovery to Visiting Students: A Pilot Study

Mendiola Iparraguirre, Andrea Patricia, Restrepo-Toro, Maria, Gomez, Natalia, Costa, Mark, Diaz, Esperanza

Visitas Artículo 1166 | Visitas PDF 648

33-45 | Publicado: 2021-05-31

Características estilísticas cognitivas y de aprendizaje en los estudiantes de fisioterapia de la corporación universitaria iberoamericana

Cognitive and learning stylistic characteristics in physiotherapy students of the Ibero-American university corporation

Camargo Mendoza, Sandra Milena

Visitas Artículo 1342 | Visitas PDF 409

64-76 | Publicado: 2016-12-09

Intervención del clown hospitalario para la disminución de la percepción del dolor y ansiedad en pacientes de oncología pediátrica antes de la punción lumbar.

Hospital clown intervention to reduce the perception of pain and anxiety in pediatric oncology patients before lumbar puncture

Contreras Tanamachi, Naomi, Zamarripa Martínez, Karina Senyase, Reyes Pérez, Verónica, Navarro Contreras , Gabriela, Villada Rodriguez, Carolina

Visitas Artículo 2177 | Visitas PDF 813

79-88 | Publicado: 2023-09-08

VISIÓN HOLÍSTICA SOBRE UN ESTADO DEL ARTE DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Perez Herrera, Manuel Antonio

Visitas Artículo 3070 | Visitas PDF 907

Publicado:

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