Buscar

Del Conductismo a la Psicología Cognitiva: apuntes críticos para una sociología de la Psicología

From Behaviorism to Cognitive Psychology: Critical Notes for a Sociology of Psychology

Cappelletti, Andrés

Visitas Artículo 13480 | Visitas PDF 8249

39-48 | Publicado: 2014-12-31

ABORDAJE BASADO EN COMPETENCIAS: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS EN EL NIVEL BÁSICO

Butto Zarzar, Cristianne, Martínez Montes, Claudia

Visitas Artículo 2692 | Visitas PDF 946

Publicado: 2012-11-05

Estilos de aprendizaje y sistemas de representación del contenido en ECAES (examen de calidad para la educación superior) para estudiantes de medicina.

Learning styles and knowledge representation systems in ECAES (quality examinations for higher education) for medical students.

Fonseca, Oscar Hernán

Visitas Artículo 1361 | Visitas PDF 303

42-52 | Publicado: 2015-07-01

TECNOLOGÍA DIGITAL Y COGNICIÓN MATEMÁTICA: RETOS PARA LA EDUCACIÓN

Sandoval Caceres, Ivonne Twiggy, Moreno Armella, Luis Enrique

Visitas Artículo 1591 | Visitas PDF 879

Publicado: 2012-10-01

Las competencias: apuntes para su representación

The competences: notes for their representation

Pidello, María Amelia, Pozzo, María Isabel

Visitas Artículo 1546 | Visitas PDF 1141

41-49 | Publicado: 2015-06-30

Las representaciones numéricas de estudiantes de primer grado de primaria: un estudio sobre los niveles de desarrollo progresivo

Butto Zarzar, Cristianne Maria, Gómez Ortiz, Linda Mónica

Visitas Artículo 1522 | Visitas PDF 1535

9-23 | Publicado: 2015-08-11

Estudio sobre el concepto que tienen de la mujer moderna tres muestras no correlacionadas

Study on the concept of modern women with three uncorrelated signs

Varela Macedo, Victoria Magdalena

Visitas Artículo 2738 | Visitas PDF 486

77-84 | Publicado: 2012-12-31

Teorías infantiles de la mente y lenguaje: ¿un problema de huevo o gallina?

Children's theories of mind and language: a chicken or egg problem?

Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo

Visitas Artículo 735 | Visitas PDF 291

67-85 | Publicado: 2017-06-26

Teorías infantiles de la mente y lenguaje: ¿un problema de huevo o gallina?

Children's theories of mind and language: a chicken or egg problem?

Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo

Visitas Artículo 2921 | Visitas PDF 1439

67-85 | Publicado: 2009-06-30

EL APRENDIZAJE DE FRACCIONES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA EN DOS AMBIENTES

Butto Zarzar, Cristianne

Visitas Artículo 11522 | Visitas PDF 8030

Publicado:

Representaciones sociales del psicólogo educativo en estudiantes de educación media vocacional de Cundinamarca (Colombia).

Social representations of the educational psychologist in high school vocational students from Cundinamarca (Colombia).

Agudelo Oses, César, Fonseca Ávila, Ana Paola, Palma, Christian Jesús, Patiño, Pedro Agustín

Visitas Artículo 1515 | Visitas PDF 599

93-100 | Publicado: 2011-12-31

Diagnóstico: uso del condón en papás y mamás

Diagnosis: condom use in fathers and mothers

Afanador Castañeda, Héctor Alexander

Visitas Artículo 291 | Visitas PDF 166

75- 89 | Publicado: 2024-08-29

Introducción al estudio del cambio conceptual

Introduction to the study of conceptual change

Barón Birchenall, Leonardo Francisco

Visitas Artículo 1514 | Visitas PDF 742

75-83 | Publicado: 2009-12-31

Actitudes hacia las matemáticas con el uso de la tecnología

Attitudes towards mathematics with the use of technology:

Butto Zarzar, Cristianne, Leiva Marquez, Amalia Araceli , García Robelo, Octaviano

Visitas Artículo 1002 | Visitas PDF 375

51- 61 | Publicado: 2024-08-29

Generalización en el aprendizaje causal humano a partir de estímulos compuestos verbales semánticamente integrales Versus semánticamente separables.

Generalization in human causal learning from semantically integral verbal compound stimuli Semantically separable verses.

Baquero Gómez, Alba Liliana, Pinto Irreño, Norma Constanza, Pérez-Acosta, Andrés

Visitas Artículo 980 | Visitas PDF 1219

37-50 | Publicado:

Fundamentos epistemológicos del conductismo: de la causalidad moderna hacia el pragmatismo

Epistemological foundations of behaviorism: from modern causality to pragmatism

Romero Otálora, Carlos Alberto

Visitas Artículo 16751 | Visitas PDF 6294

41-48 | Publicado: 2012-12-31

La meta cognición en el proceso de lectura

Meta cognition in the reading process

Díaz Camacho, Jacquelinne

Visitas Artículo 2972 | Visitas PDF 1828

20 - 38 | Publicado: 2011-11-30

CONSIDERACIONES PARA UN DISEÑO DIDÁCTICO CON TODOS EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS

Gonzalez Urueña, Erika Yised, Paloma Barrera, Natalia Andrea, Tapiero García, Marcela

Visitas Artículo 1781 | Visitas PDF 638

Publicado:

Diferencias en el uso de marcos de referencia espacial en niños colombianos indígenas, rurales y urbanos

Martínez Gallego, Melisa Alejandra, Montañes Ríos , María Patricia

Visitas Artículo 547 | Visitas PDF 496

1-14 | Publicado: 2025-01-28

REPRESENTACIONES DE CIUDAD QUE POSEEN LOS NIÑOS DE LA LOCALIDAD DE USAQUÉN EN BOGOTÁ

Didyme-Dome Fuentes, André

Visitas Artículo 506 | Visitas PDF 310

Publicado:

Representaciones sociales sobre el rol de la familia en la escuela que construyen los estudiantes y las familias

Moreno Acero, Ivan Dario, Lozano Martínez, Aura Denise, Pineda Ramos, Claudia Alexandra, Ortiz Quiroz, Jeisson Fredy

Visitas Artículo 2998 | Visitas PDF 1660

52-65 | Publicado: 2017-04-01

Competencias para la vida: Aproximación desde la Psicología Integracionista y la Complejidad.

Life skills: Approach from Integrationist Psychology and Complexity.

Tejada Zabaleta, Alonso

Visitas Artículo 687 | Visitas PDF 492

17-26 | Publicado: 2010-06-30

Caracterización de las fases en la resolución de problemas y su análisis, a través del reporte verbal del pensamiento

Minotta-Valencia, Carlos

Visitas Artículo 2156 | Visitas PDF 1078

166-177 | Publicado: 2015-08-11

La circulación de conocimientos y la discusión sobre la infancia: Análisis desde la Revista Educación, 1933 – 1935.

The circulation of knowledge and the discussion about childhood: Analysis from the Revista Educación, 1933 - 1935.

Luna, Leonardo

Visitas Artículo 1176 | Visitas PDF 496

33-44 | Publicado: 2017-01-20

Representaciones sociales de la salud mental en hombres y mujeres jóvenes de una localidad semiurbana de Aguascalientes, México

Del Conductismo a la Psicología Cognitiva: apuntes críticos para una sociología de la Psicología

ABORDAJE BASADO EN COMPETENCIAS: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS EN EL NIVEL BÁSICO

Estilos de aprendizaje y sistemas de representación del contenido en ECAES (examen de calidad para la educación superior) para estudiantes de medicina.

TECNOLOGÍA DIGITAL Y COGNICIÓN MATEMÁTICA: RETOS PARA LA EDUCACIÓN

Las competencias: apuntes para su representación

Las representaciones numéricas de estudiantes de primer grado de primaria: un estudio sobre los niveles de desarrollo progresivo

Estudio sobre el concepto que tienen de la mujer moderna tres muestras no correlacionadas

Teorías infantiles de la mente y lenguaje: ¿un problema de huevo o gallina?

Teorías infantiles de la mente y lenguaje: ¿un problema de huevo o gallina?

EL APRENDIZAJE DE FRACCIONES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA EN DOS AMBIENTES

Representaciones sociales del psicólogo educativo en estudiantes de educación media vocacional de Cundinamarca (Colombia).

Diagnóstico: uso del condón en papás y mamás

Introducción al estudio del cambio conceptual

Actitudes hacia las matemáticas con el uso de la tecnología

Generalización en el aprendizaje causal humano a partir de estímulos compuestos verbales semánticamente integrales Versus semánticamente separables.

Fundamentos epistemológicos del conductismo: de la causalidad moderna hacia el pragmatismo

La meta cognición en el proceso de lectura

CONSIDERACIONES PARA UN DISEÑO DIDÁCTICO CON TODOS EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS

Diferencias en el uso de marcos de referencia espacial en niños colombianos indígenas, rurales y urbanos

REPRESENTACIONES DE CIUDAD QUE POSEEN LOS NIÑOS DE LA LOCALIDAD DE USAQUÉN EN BOGOTÁ

Representaciones sociales sobre el rol de la familia en la escuela que construyen los estudiantes y las familias

Competencias para la vida: Aproximación desde la Psicología Integracionista y la Complejidad.

Caracterización de las fases en la resolución de problemas y su análisis, a través del reporte verbal del pensamiento

La circulación de conocimientos y la discusión sobre la infancia: Análisis desde la Revista Educación, 1933 – 1935.

Sede Principal