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Vocabulario comprensivo y habilidades pragmáticas en síndrome de Down: ¿son dependientes?

Comprehensive vocabulary and pragmatic skills in down syndrome: are they interdependent?

Moraleda Sepúlveda, Esther, Pulido García, Noelia, Simón Medina, Natalia, Santos Muriel, Noelia

Visitas Artículo 686 | Visitas PDF 227

47-54 | Publicado: 2025-06-20

Competencia comunicativa oral en docentes de la Institución Universitaria Iberoamericana

Oral communicative competence in teachers of the Iberoamerican University Institution

Delgado, Magdalena

Visitas Artículo 1256 | Visitas PDF 576

15 - 26 | Publicado: 2008-11-30

Estudio descriptivo de la competencia interactiva en adultos sordos señantes

Descriptive study of interactive competence in deaf signer adults

Rodríguez Hernández, Yenny, Pachón Bello., Edith Marely

Visitas Artículo 1376 | Visitas PDF 690

102 -115 | Publicado: 2011-11-30

Desarrollo de la lengua materna: Incidencia del género con una visión pragmática.

Development of the mother tongue: Incidence of gender with a pragmatic vision.

Gonzalez Valencia, Heriberto, Cadena Tamayo, Nathaly , Núñez Tobón, Paula Andrea

Visitas Artículo 878 | Visitas PDF 662

2-13 | Publicado: 2021-12-17

Fundamentos epistemológicos del conductismo: de la causalidad moderna hacia el pragmatismo

Epistemological foundations of behaviorism: from modern causality to pragmatism

Romero Otálora, Carlos Alberto

Visitas Artículo 17291 | Visitas PDF 6652

41-48 | Publicado: 2012-12-31

Validación de contenido de un protocolo de evaluación del lenguaje en sordos

Content validation of a language assessment protocol for the deaf

Utria Machado, Leyla Esther , Payares Matute, Elda Rosana

Visitas Artículo 1334 | Visitas PDF 573

51-60 | Publicado: 2023-12-14

El incremento de las alteraciones auditivas en población infantil: una revisión narrativa

The Increase of Hearing Disorders in the Child Population

Cano-Villagrasa, Alejandro, López-Zamora, Miguel, Porcar-Gozalbo, Nadia

Visitas Artículo 1347 | Visitas PDF 723

73-82 | Publicado: 2024-06-12

Estilos de aprendizaje y sistemas de representación del contenido en ECAES (examen de calidad para la educación superior) para estudiantes de medicina.

Learning styles and knowledge representation systems in ECAES (quality examinations for higher education) for medical students.

Fonseca, Oscar Hernán

Visitas Artículo 1458 | Visitas PDF 346

42-52 | Publicado: 2015-07-01

Análisis Fonoaudiológico En La Interacción Social: Relatos De Jóvenes Migrantes De 8° Básico, Antofagasta, Chile.

Phonoaudiological Analysis In Social Interaction: Stories Of Young Migrants Of 8th Basic, Antofagasta, Chile

Morales, Gina, López Gómez, Jessica, Marín Apablaza, Daniela, González Figueroa, Stephanny

Visitas Artículo 1120 | Visitas PDF 472

113-123 | Publicado: 2021-06-22

Visión clínica y terapéutica del síndrome de asperger vs autismo

Salgado Berrío, Liliana

Visitas Artículo 1191 | Visitas PDF 723

9 - 13 | Publicado: 2008-11-30

Caracterización del sistema sensoriomotor oral en niños de 1- 5 años con Síndrome de Down

Description of the oral sensorimotor system in children 1-5 years with down syndrome

Rincón Cediel, Melissa, Bueno Becerra, Tatiana, Caicedo, Luisa Fernanda, Jaimes, Sandra Carolina, Mier, Jenniffer, Ríos Martínez, Juliana, Ríos, Claudia Patricia, Vega, Any Johana

Visitas Artículo 2436 | Visitas PDF 1033

102- 115 | Publicado: 2011-11-30

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