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REVISIÓN SISTEMÁTICA ACERCA DE LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN PRIMERA INFANCIA

Roncancio Parra, Nora Milena

Visitas Artículo 4317 | Visitas PDF 2252

Publicado: 2012-09-03

Correlación entre el perfil neuropsicológico y creatividad en una muestra de niños con riesgo de salud mental de la ciudad de Manizales.

Perceptions and attitudes about Climate Change according to the environmental identity of Cuban people

Calderón Mejía, Manuela, Delgado Reyes, Andres Camilo, Aguirre Aldana, Lorena, Agudelo Hernandez, Andrés Felipe

Visitas Artículo 1966 | Visitas PDF 936

27-39 | Publicado: 2023-08-30

Educacion de la experiencia sensoriomotora

Education experience sensorimotor

Pérez Herrera, Manuel Antonio

Visitas Artículo 1825 | Visitas PDF 1483

88-103 | Publicado: 2016-04-28

Micro-trayectorias de pensamiento científico y colaboración en estudiantes de primaria interactuando con un videojuego

Micro-trajectories of scientific thought and collaboration in primary school students interacting with a video game

Murillas Silva, Carlos Guillermo, Montes González, Jairo Andrés, Ochoa Angrino, Solanlly, Molina Echeverry, Natalia, Cardozo Banderas, Paula Alejandra

Visitas Artículo 1013 | Visitas PDF 640

31-48 | Publicado: 2019-01-24

Caracterización de las fases en la resolución de problemas y su análisis, a través del reporte verbal del pensamiento

Minotta-Valencia, Carlos

Visitas Artículo 2259 | Visitas PDF 1144

166-177 | Publicado: 2015-08-11

Evolución histórica del discurso en la producción de conocimiento científico

Mora, Sonia Marilis

Visitas Artículo 1800 | Visitas PDF 592

154-165 | Publicado: 2015-08-11

Sospecha sobre la evaluación

Andrade, Emiro Antonio

Visitas Artículo 437 | Visitas PDF 154

Publicado:

Procesos de generalización

Butto Zarzar, Cristianne Maria, Delgado Fernandez, Joaquin, Bazán Ramirez, Aldo

Visitas Artículo 2427 | Visitas PDF 1274

25-36 | Publicado: 2018-06-30

LA ABDUCCIÓN COMO PUNTO DE PARTIDA EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN ESTUDIANTES DE QUÍMICA EN LA FASE EXPERIMENTAL

Hamad, Patricia

Visitas Artículo 1620 | Visitas PDF 703

Publicado:

Beneficios de un programa de estimulación cognoscitivo /comunicativo en adultos con deterioro cognitivo moderado derivado de demencia

Benefits of a cognitive - communicative stimulation program in adults with derivate mild cognitive impairment of dementia

Rodríguez Riaño, Johanna, Basto Moreno, Diana Marcela

Visitas Artículo 10420 | Visitas PDF 5741

128 - 139 | Publicado: 2012-11-30

Pensamiento social de vejez: Actitudes y Representaciones Sociales.

Old Age Social Thought: Attitudes and Social Representations.

Sánchez-Nítola, Mónica Natalí, Ramírez-Cortázar, Felipe

Visitas Artículo 2005 | Visitas PDF 1157

27-42 | Publicado: 2018-12-31

Efectividad del Protocolo EDUPEC - Educación en la Cadena Pensamiento Emoción- Conducta- en Adolescentes Escolarizados.

Effectiveness of the EDUPEC Protocol - Education in the Thought-Emotion-Behavior Chain in School Adolescents.

Gómez Maquet, Yvonne, López Bustamante, Piedad Liliana, Jiménez Ramírez, Genis

Visitas Artículo 1628 | Visitas PDF 834

91-98 | Publicado: 2010-06-30

El paradigma de H. Fayol y la praxis docente en tres niveles educativos de Caldas, Colombia

The H. Fayol paradigm and teaching practices in three educational levels in Caldas, Colombia

García Ocampo, Ximena

Visitas Artículo 2270 | Visitas PDF 836

37-53 | Publicado: 2023-08-11

Teorías infantiles de la mente y lenguaje: ¿un problema de huevo o gallina?

Children's theories of mind and language: a chicken or egg problem?

Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo

Visitas Artículo 2973 | Visitas PDF 1470

67-85 | Publicado: 2009-06-30

¿QUÉ ES ESTAR BIEN DISPUESTO PARA ACTUAR? LA DISCUSIÓN ACTUAL SOBRE LAS DISPOSICIONES Y LAS TEORÍAS DE LA ACCIÓN EN LA PEDAGOGÍA

Vasco, Carlos E.

Visitas Artículo 925 | Visitas PDF 593

Publicado:

Teorías infantiles de la mente y lenguaje: ¿un problema de huevo o gallina?

Children's theories of mind and language: a chicken or egg problem?

Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo

Visitas Artículo 794 | Visitas PDF 298

67-85 | Publicado: 2017-06-26

Competencias para la vida: Aproximación desde la Psicología Integracionista y la Complejidad.

Life skills: Approach from Integrationist Psychology and Complexity.

Tejada Zabaleta, Alonso

Visitas Artículo 746 | Visitas PDF 522

17-26 | Publicado: 2010-06-30

El álgebra geométrica de Euclides.

Euclid's geometric algebra

Delgado Fernández, Joaquín, Butto Zarzar, Cristianne

Visitas Artículo 1541 | Visitas PDF 842

53-64 | Publicado: 2016-04-28

Operatividad del programa de inclusión y alfabetización digital en la ciudad de Durango, México.

Operability of the inclusion and digital literacy program in the city of Durango, Mexico

Almaraz Rodríguez, Omar David, Bocanegra Vergara, Netzahualcóyotl

Visitas Artículo 1020 | Visitas PDF 517

43-49 | Publicado: 2016-10-11

La etnoeducación afrocolombiana

Díaz Sánchez, Edisson

Visitas Artículo 7957 | Visitas PDF 1605

11-20 | Publicado: 2018-07-25

Las competencias: apuntes para su representación

The competences: notes for their representation

Pidello, María Amelia, Pozzo, María Isabel

Visitas Artículo 1612 | Visitas PDF 1159

41-49 | Publicado: 2015-06-30

La Inteligencia artificial y el futuro de la educación superior:

Artificial intelligence and the future of higher education:

Zamora Varela, Yessika , Mendoza Encinas, Maria del Carmen

Visitas Artículo 17564 | Visitas PDF 8843

1-13 | Publicado: 2023-08-11

Reflexión crítica sobre la adopción de teorías de la APTA en Colombia

Critical reflection on the adoption of APTA theories in Colombia

Hernández Quintero, Julián Andrés

Visitas Artículo 334 | Visitas PDF 125

51-58 | Publicado: 2025-06-13

Del Conductismo a la Psicología Cognitiva: apuntes críticos para una sociología de la Psicología

From Behaviorism to Cognitive Psychology: Critical Notes for a Sociology of Psychology

Cappelletti, Andrés

Visitas Artículo 13700 | Visitas PDF 8347

39-48 | Publicado: 2014-12-31

Análisis crítico de los estilos de aprendizaje desde una perspectiva naturalista

Critical analysis of learning styles from a naturalistic perspective

Delgado Sánchez, Ulises, Martínez Flores, Fernanda Gabriela, Ponce Hernández, David Jesús

Visitas Artículo 8678 | Visitas PDF 3695

45-52 | Publicado: 2017-01-20

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