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The dialogical argumentation: three illustrations in different moments of development

La argumentación dialógica: Tres ejemplos en diferentes momentos de desarrollo

Peralta, Nadia Soledad, Mareovich, Florencia, Castellaro, Mariano Andrés

Visitas Artículo 667 | Visitas PDF 323

25-36 | Publicado: 2024-06-04

Vocabulario comprensivo y habilidades pragmáticas en síndrome de Down: ¿son dependientes?

Comprehensive vocabulary and pragmatic skills in down syndrome: are they interdependent?

Moraleda Sepúlveda, Esther, Pulido García, Noelia, Simón Medina, Natalia, Santos Muriel, Noelia

Visitas Artículo 686 | Visitas PDF 227

47-54 | Publicado: 2025-06-20

Relación Trastornos del Lenguaje y Trastornos de la Lectura: una revisión narrativa

Relationship Between Language Disorders and Reading Disorders: A Narrative Review

Gatica Méndez, Carolina, Segura Pujol, Hugo Alfonso , Vazquez Fernández, Patricia

Visitas Artículo 1048 | Visitas PDF 99

1-9 | Publicado: 2026-01-28

Estrategias fonoaudiológicas para el procesamiento de la información en personas con dislexia

Speech therapy strategy for information processing in people with dyslexia

Chaparro Beltrán, Ana Sofía, Gómez Vásquez, María Fernanda

Visitas Artículo 1765 | Visitas PDF 573

17-29 | Publicado: 2025-06-20

Tendencias en la investigación sobre autorregulación en la primera infancia: Una revisión sistemática en el período 2015-2022

Trends in early childhood self-regulation research: A systematic review from 2015 to 2022

Cerchiaro Ceballos, Elda Luz , Ossa Ossa, Julio César, Barras Rodríguez, Rafael

Visitas Artículo 1553 | Visitas PDF 623

28-46 | Publicado: 2025-10-09

Relaciones entre el desarrollo morfosintáctico y la Teoría de la Mente: Estudio de un caso de un niño con Síndrome de Asperger

Relationships between morphosyntactic development and Theory of Mind: A case study of a child with Asperger's Syndrome

Latorre Cosculluela, Cecilia

Visitas Artículo 1892 | Visitas PDF 665

9-17 | Publicado: 2017-01-20

Alimentación exigente en niños; signos y síntomas, evaluación e intervención multiprofesional. Revisión narrativa de la literatura

Spanish Picky eating in children; signs and symptoms, assessment and multi-professional intervention

Espitia Rojas, Gleidy Vannesa, Romero Gordillo, Maria Alejandra

Visitas Artículo 1465 | Visitas PDF 966

1-12 | Publicado: 2024-06-12

Cartografía Social: Narrativas de identidades rurales en maestras de Educación Infantil

Social Cartography: Narratives of rural identities in Early Childhood Education teachers

Jimenez Quintero, Ana Milena, Palacios Mazabel, Natalia , Rojas -Velásquez, July Paola , Arcos Rodríguez, Gioovana Catherine

Visitas Artículo 635 | Visitas PDF 265

27-37 | Publicado: 2025-08-19

Bogotá-Colombian University Youth’ Social Images of the Reintegration Process of ex-FARC-EP Guerrillas into Local Civil Society

Imágenes sociales de jóvenes universitarios de Bogotá, Colombia, sobre el proceso de reincorporación de exguerrilleros de las FARC-EP a la sociedad civil.

Luna Eslava, Leonardo Rafael, Byrne, Sean

Visitas Artículo 929 | Visitas PDF 842

1-12 | Publicado: 2023-08-30

El incremento de las alteraciones auditivas en población infantil: una revisión narrativa

The Increase of Hearing Disorders in the Child Population

Cano-Villagrasa, Alejandro, López-Zamora, Miguel, Porcar-Gozalbo, Nadia

Visitas Artículo 1347 | Visitas PDF 723

73-82 | Publicado: 2024-06-12

Relación entre Lactancia Materna, Desarrollo Orofacial y Comunicación Temprana

Relationship Between Breastfeeding, Orofacial and Communicative Development

Leguizamo Galvis, Rosa Paola, Reyes González, Mario

Visitas Artículo 513 | Visitas PDF 142

59- 67 | Publicado: 2025-11-25

Significados de madres y padres mexicanos del mismo género en torno a la crianza

Meanings of Mexican same-sex parents around parenting

Rodríguez Sánchez, Fabiola, Malagón Arias, Jessica Karime, Salinas Quiroz, Fernando

Visitas Artículo 1531 | Visitas PDF 731

33-44 | Publicado: 2020-03-09

Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje virtual (AVA) para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de grado tercero

DESIGN OF A VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT (AVA) TO STRENGTHEN READING COMPREHENSION IN THIRD GRADE STUDENTS

Ravelo Méndez, Roisman Enrique, Mercado Borja, William Enrique, Patiño Jojoa, Leidy Nathaly

Visitas Artículo 2798 | Visitas PDF 864

22-45 | Publicado: 2022-12-29

Lectura académica: revisión de estudios empíricos y reflexiones teóricas en contextos hispanohablantes

Academic reading: review of empirical studies and theoretical reflections in spanish-speaking contexts

Quintero Uribe, Jhon Fredy

Visitas Artículo 3349 | Visitas PDF 633

31-42 | Publicado: 2023-06-30

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