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Implications of continuous assessment through pedagogical practice rubrics

Castillo Tabares, Ruben, Hernandez Valencia, Jaime, Munevar Mesa, Omar, Portilla Portilla, Monica

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78-88 | Publicado: 2015-08-11

Procedimientos de evaluación y diagnóstico de disfagia orofaríngea realizados por fonoaudiólogos de la Universidad del Cauca. Popayán, 2010

Procedures for evaluation and diagnosis of hearing aid surgeons oropharyngeal dysphagia made by the University of Cauca. Popayán, 2010

Campo, Claudia Ximena, Barreto, Miryan Adela, Caicedo, Claudia Patricia, Guzmán, Yuly Esperanza, Obando, Yody Deicy, Perlaza, Luis Arturo, Portilla, Katheryne Youliet

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131 - 139 | Publicado: 2011-11-30

Función respiratoria en estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud Universidad del Cauca

Respiratory function in students of the faculty of health sciences Universidad del Cauca

Campo C, Claudia Ximena, Cárdenas, Yolanda, Acosta, Idaly, García, Catherine, Montilla, Liceth, Mosquera, Marcela

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119 - 130 | Publicado: 2013-11-30

Validez y reproducibilidad de la escala alfa en escolares de Bucaramanga, Colombia

Reproducibility and validity of scale alfa in school, Bucaramanga, Colombia

Jaimes Barros, Alexandra Patricia

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61 - 68 | Publicado: 2013-11-30

Evaluación formativa como un medio para alentar el aprendizaje del idioma inglés en adolescentes

Formative assessment as a means of encouraging teenager´s english language learning

Leguizamón Lesmes, Jenifer Paola, Rodriguez Cuervo, Angelica Lorena

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33-41 | Publicado: 2015-11-03

Aplicación del li-srt en la evaluación de la discriminación de niños barranquilleros

Application of the li-srt in the evaluation of discrimination in barranquilla’s children

Barcasnegras Cantillo, Diana Paola, Avilez Barros, Elides Paola, Bermejo Colina, Stephania, Ponnefz Grisales, Valentina, Ortiz Ustariz, Cheleska Angeline, Ramírez Celedón, Laritza Lilieth, De Ávila Herrera, Melissa Beatriz, Jhon Correa, Lina María, Valencia Trujillo, Madeleine

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94 - 108 | Publicado: 2014-11-30

Concordancia entre la evaluación funcional de la deglución y la técnica de Payne en estudiantes universitarios

Comparison of functional evaluation of swallowing and technical college students in payne

Campo Cañar, Claudia Ximena, Barreto Arizabaleta, Miryan Adela, Salazar Caicedo, Erika Vanessa, Burbano Hidalgo, María Fernanda, Anacona Narváez, Lilian Socorro, Mondragón Díaz, Juan Pablo, Benavides Jiménez, María Andrea

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152 - 157 | Publicado: 2013-11-30

Caracterización de los instrumentos de evaluación del desarrollo del lenguaje para hablantes del español

Characterization of the instruments for evaluation of language development for speakers of spanish

Castro, Francisco, Neira, Liliana Isabel

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53 - 62 | Publicado: 2008-11-30

Instrumentos de Evaluación Fisioterapéutica en Población Adulta y Pediátrica Utilizadas en la Práctica Clínica

Instruments for Physiotherapy Evaluation in the Adult and Pediatric Population Used in Clinical Practice

Alfonso Mantilla, Jose Ivan

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13-22 | Publicado: 2019-03-14

Evaluación del OVA “concepto de célula y reproducción celular”.

Evaluation of OVA for teaching "the concept of cell and cellular reproduction"

Afanador Castañeda, Héctor Alexander, Pineda Amortegui, Claudia Marcela

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8-25 | Publicado: 2016-10-11

Validez y confiabilidad del DHI versión colombiana

Validity of version colombiana DHI

Walteros, Diana P, Bernal, Elizabeth, Pineda, Ángela Marcela, Oliveros, Juan Carlos, Sastoque Guerrero, Adrián

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122 - 139 | Publicado: 2009-11-30

Ruta integradora para la gestión de la evaluación - RIGE

Integrating pathway for evaluation management

Orjuela Roa, Cristian Harrison, Lesmes Martínez, Óscar Mauricio, Castañeda Polando, Juan Gabriel

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25-35 | Publicado: 2023-08-11

Validación de protocolos para el abordaje de patologías auditivas neurosensoriales

Validation protocols for the approachof pathology sensorineural hearing

Leal B, Diana Patricia, Bermúdez J, Gloria Isabel, Díaz G, Diana, Hamburger A, Paola, García S, Jeimmy, Medina M, Cristian, Ramírez R, Alejandra, Vargas T, Paola

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140 - 151 | Publicado: 2011-11-30

Relación entre audición, alcoholismo y consumo de drogas en adultos jóvenes

Relationship between the hearing, the alcohol and drug use in young adults

Diaz, Maria Victoria, Imilqueo, Katherine, Meza, Camila, Salinas, Nicole, Carmona-López, María Inés, Figueroa Saavedra, Carla Soledad

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175 - 186 | Publicado: 2016-12-30

Adaptación y validación de un cuestionario para la caracterización de las prácticas evaluativas de los aprendizajes en educación superior PREVAPREDU

Cortés Ibarra, Erika Fernanda, Martínez Clares, Pilar

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Publicado: 2020-12-18

Estrategias metacomprensivas en estudiantes del curso virtual: habilidades de comunicación lecto -escrita

Metacomprehensive strategies in students of virtual course:communication skills reading-written

Delgado Moreno, Magdalena, Celis Camacho, Rosalba, Ortega, Leidy Johanna, Quevedo, Anyela Astrid

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57 - 73 | Publicado: 2012-11-30

Mejoría del cierre glótico y de la onda mucosa con terapia vocal en sulcus vergeture: reporte de un caso

Improvement of the gloticc closing and the mucosa wave with vocal therapy in sulcus vergeture: a study case

Farias, Patricia

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6 - 19 | Publicado: 2014-11-30

Funciones del Audiólogo colombiano en la evaluación del Tinnitus

Functions of the colombian audiologist in the diagnosis / evaluation of tinnitus

Espinel Muñoz, Laura Cristina, Fique Ortega, Diana, Rodríguez Santander, Sandra

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58 - 69 | Publicado: 2015-12-30

Validación de un instrumento para la evaluación de competencias de investigación en estudiantes universitarios

Otero Solis, Diana, Almeyda Vázquez, Annia, López Angulo, Yaranay

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100-110 | Publicado: 2025-10-09

Fases del proceso de adaptación de new strategies for treating children’s articulationand phonological disorders

Phases of adaptation’s process of new strategies for treating children’s articulation and phonological disorders

Rodríguez Hernández, Yenny

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39 - 49 | Publicado: 2010-11-30

Instrumento de evaluación del lenguaje en adultos con afasia o trastorno cognitivo comunicativo (IELAT)

Assessment tool for language in aphasias and related disorders (IELAT )

Rodríguez Riaño, Johanna

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153 - 163 | Publicado: 2012-11-30

Beneficios de un programa de estimulación cognoscitivo /comunicativo en adultos con deterioro cognitivo moderado derivado de demencia

Benefits of a cognitive - communicative stimulation program in adults with derivate mild cognitive impairment of dementia

Rodríguez Riaño, Johanna, Basto Moreno, Diana Marcela

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128 - 139 | Publicado: 2012-11-30

La epilepsia y la presencia de dificultades en el aprendizaje

Epilepsy and the presence of difficulties in learning

Rincón Bustos, Martha Lucia, Castro Maldonado, Diana Marcela, Garrido Beltran, Yona Paola, Gómez Avila, Niyireth, Rodriguez Beltrán, Diana Angélica

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111 - 127 | Publicado: 2012-11-30

Programa para el entrenamiento de la conciencia fonológica en niños de 5 a 7 años como prerrequisito para el aprendizaje de la lectura

Program for training phonological awareness in children from 5 to 7 years as a prerequisite for the learning of reading

Rincón Bustos, Martha Lucía, Pérez Guzmán, Jackeline

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140 - 150 | Publicado: 2009-11-30

Percepción de fonoaudiólogos sobre nuevas tecnologías de la información y comunicación.

Perception of speakers on new information and communication technologies

Herrera Lillo, Antonieta, Leal-Kaymalyz, Carla Gislaine

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45-54 | Publicado: 2024-06-12

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