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Percepción de docentes frente a la inclusión de migrantes en el sistema educativo público en la localidad de Kennedy.

Perception of teachers in front of the inclusion of migrants on the public educative system on the Kennedy neighborhood.

Rios Olarte, Nelson

Visitas Artículo 406 | Visitas PDF 300

25-36 | Publicado: 2024-02-23

Prevención vocal en docentes de la Institución Educativa Julio César Turbay

Vocal prevention in teachers of educative institution Julio César Turbay Ayala

Laverde Robayo, Diana Marcela, Mendoza Vela, Eduard Alexis, Pirafan Forero, Sandra Ximena, Salinas Garcia, Alexa Nataly

Visitas Artículo 1647 | Visitas PDF 797

134 -146 | Publicado: 2014-11-30

Educación virtual y competencias tecnológicas docentes en el contexto universitario

Virtual education and technological teaching skills in the university context

Barrera Barrera, Cenayda

Visitas Artículo 326 | Visitas PDF 118

1-10 | Publicado: 2024-12-23

Síndrome de Burnout y Estrategias de Afrontamiento en Docentes Universitarios

Burnout Syndrome and Coping Strategies in University Teachers

Barbosa Ramírez, Lucia Carolina, Muñoz Ortega, María Liliana, Rueda Villamizar, Paola Ximena, Suárez Leiton, Karen Giselle Giselle

Visitas Artículo 10416 | Visitas PDF 4845

21-30 | Publicado: 2009-06-30

Construcciones metodológicas de profesores en cursos electivos universitarios.

Methodological constructions of teachers in elective university courses.

López de Arco, Sandra Patricia, Villalobos Bohórquez, Nelly Lucía

Visitas Artículo 392 | Visitas PDF 241

17-26 | Publicado: 2010-12-31

Competencia comunicativa oral en docentes de la Institución Universitaria Iberoamericana

Oral communicative competence in teachers of the Iberoamerican University Institution

Delgado, Magdalena

Visitas Artículo 1129 | Visitas PDF 501

15 - 26 | Publicado: 2008-11-30

El paradigma de H. Fayol y la praxis docente en tres niveles educativos de Caldas, Colombia

The H. Fayol paradigm and teaching practices in three educational levels in Caldas, Colombia

García Ocampo, Ximena

Visitas Artículo 1614 | Visitas PDF 625

37-53 | Publicado: 2023-08-11

Creencias de autoeficacia, satisfacción y salud física como predictores de la calidad de vida de docentes universitarios mexicanos

Self-efficacy beliefs, satisfaction and physical health as predictors of Quality of life in Mexican university teachers.

García García, Jesús Alberto, Trejo García, Felipe de Jesús , Carrizales Berlanga, Daniella

Visitas Artículo 486 | Visitas PDF 336

33-42 | Publicado: 2023-09-08

Valoración de estudiantes universitarios sobre las didácticas significativas para su aprendizaje

Assessment of university students on the significant didactics for their learning

Adams Angulo, Jaime Alberto

Visitas Artículo 1248 | Visitas PDF 715

31-40 | Publicado: 2012-12-31

Desafíos de implementar metodologías activas en pandemia Experiencia en la carrera de kinesiología en una universidad Chilena

Challenges of implementing active methodologies during the pandemic. Experience in the kinesiology program at a Chilean university

Bartholomaus, Rommy, Burgos-Reyes, María Inés, Joustra -Bartholomaus, Camila

Visitas Artículo 166 | Visitas PDF 51

41-50 | Publicado: 2025-06-13

IMAGINARIOS SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA DE DOCENTES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE SOACHA

Mosquera González, Yorleny

Visitas Artículo 2325 | Visitas PDF 1252

Publicado:

La motivación a los docentes en las universidades peruanas

Rojas, Arturo Mario

Visitas Artículo 1479 | Visitas PDF 713

150-160 | Publicado: 2017-04-01

Prevalencia de disfonías en profesores pertenecientes a un grupo de colegios privados de Bogotá

Prevalence of dysphonia in teachers belonging to a group of private schools of Bogotá

Latorre Latorre, Cecilia, Jutinico, Karem, Salgado, Martha, Pérez, Pilar, López, Sandra

Visitas Artículo 2461 | Visitas PDF 1149

57 - 72 | Publicado: 2009-11-30

Riesgos psicosociales intralaborales en docencia

Intra-labor psychosocial risks in teaching

Terán Rosero, Ana Celina, Botero Álvarez, Carla Cristina

Visitas Artículo 8221 | Visitas PDF 4689

95-106 | Publicado:

Estado auditivo de estudiantes de primer grado según docentes y pruebas audiológicas

Hearing status of first grade students according to teachers and audiological tests

Cháves Peñaranda, María Consuelo, Barreto Arizabaleta, Miryan Adela, Guevara Córdoba, Edison Geovanny, López, Jonathan Fabián, Fernández Bravo, María Alejandra, Fajardo Ruiz, Yuli Tatiana

Visitas Artículo 1310 | Visitas PDF 580

16 - 23 | Publicado: 2012-11-30

LOS IMAGINARIOS DE LA AUTOEVALUACIÓN EN LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA1

Reyes, Rosa Enith

Visitas Artículo 479 | Visitas PDF 247

Publicado:

Concepciones sobre la formación en responsabilidad social: Estudio de caso en la facultad de psicología de una universidad privada de Bogotá.

Conceptions on training in social responsibility: Case study at the psychology faculty of a private university in Bogotá.

Diaz Olaya, Julian, Martinez Martinez, Oscar Alejandro

Visitas Artículo 1266 | Visitas PDF 466

95 -112 | Publicado: 2017-05-31

Creencias epistemológicas y enfoques de enseñanza en docentes de primer ciclo de enseñanzas universitarias

Epistemological beliefs and teaching approaches in teachers of the first cycle of university education

Osorio Noriega, Ruby del Rosario, Monroy Hernández, Fuensanta, López Martínez, Olivia

Visitas Artículo 889 | Visitas PDF 363

15-24 | Publicado: 2023-08-11

PERCEPCIONES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ENTRE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE INSTITUCIONES ESCOLARES DE PRIMARIA EN BOGOTÁ

Plata Rosas, María Isabel

Visitas Artículo 672 | Visitas PDF 722

Publicado:

REDMAIN: Red de Movilidad Académica Infancias en la Educación

REDMAIN: Childhood Academic Mobility Network in Education

Hernández Cortés, Mónica

Visitas Artículo 187 | Visitas PDF 74

91- 95 | Publicado: 2024-08-29

Construcción de valores en la familia para la convivencia escolar

Quiñonez Rivero, Edwin Davian, Valencia Quintero, Jaqueline

Visitas Artículo 5028 | Visitas PDF 1490

8-17 | Publicado: 2017-04-01

Mobbing y su asociación con factores psicosociales en docentes de nivel medio superior en México

Mobbing and its association with psychosocial factors in upper secondary level teachers in Mexico

González Corzo, Irma Guadalupe

Visitas Artículo 2131 | Visitas PDF 1116

67-76 | Publicado: 2012-12-31

Didáctica y desarrollo de la competencia comunicativa: experiencia de los docentes de inglés de la Corporación Universitaria Iberoamericana

Villalobos Gómez, Claudia Isabel

Visitas Artículo 858 | Visitas PDF 399

Publicado:

Escuela y desplazamiento: una mirada crítica a las prácticas pedagógicas

School and displacement: a critical look at pedagogical practices

Nova Camacho, Marcelle Patricia, Arias Barrero, Luis Alberto, Burbano Bravo, Zorayda

Visitas Artículo 1716 | Visitas PDF 1081

27-39 | Publicado: 2015-06-30

Características de una clase inclusiva en estudiantes con Síndrome de Asperger de una escuela primaria de Puebla, México

Elías Segura, Omar Alexis, Cuaya Cuaya, Lizeth

Visitas Artículo 501 | Visitas PDF 422

1-10 | Publicado: 2024-02-23

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