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Desafíos para asumir la educación y la cultura ambiental.

Challenges to assume environmental education and culture.

Pascuas Rengifo, Yois Smith, Correa Cruz, Lucelly, Marlés Betancourt, Claritza

Visitas Artículo 2782 | Visitas PDF 1690

34-42 | Publicado: 2016-10-11

Reintegro de niños, niñas y adolescentes a sus familias: Una comprensión desde los vínculos.

Reintegration of children and adolescents to their families: An understanding from the links.

Bernal Romero, Teresita

Visitas Artículo 2203 | Visitas PDF 979

81-92 | Publicado: 2013-12-31

Condiciones de salud de niños menores de cinco años que participan en el programa “de cero a siempre” en pamplona, norte de santander

Health conditions of children under five years old who participate in the “from zero to always” program in pamplona, norte de santander

Ardila Leal, Iris Katherine, Mantilla Toloza, Sonia Carolina, Caicedo, Surgei Bolivia

Visitas Artículo 761 | Visitas PDF 290

62-70 | Publicado: 2013-12-31

Editorial

Cienfuegos Silvera, Ana Guadalupe

Visitas Artículo 239 | Visitas PDF 160

5-6 | Publicado: 2012-12-31

Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico

Sense of hearing in process of communication and learning in academic context

Osorio Montoya, Mary Luz

Visitas Artículo 1158 | Visitas PDF 582

43 -56 | Publicado: 2012-11-30

Estudio descriptivo de la comunicación interpersonal en niños sordociegos entre 4 y 12 años

Descriptive study of the interpersonal communication in blind-deaf children between 4 and 12 years

Rodríguez Hernández, Yenny

Visitas Artículo 1547 | Visitas PDF 561

41 - 52 | Publicado:

Territorios y Subjetividades: Un Diálogo Incesante

Territories and Subjectivities: An Incessant Dialogue

Morales Bermúdez, Javier Mauricio

Visitas Artículo 119 | Visitas PDF 98

i - iv | Publicado: 2024-08-29

Satisfacción con la vida y resiliencia en jóvenes en extraedad escolar

Satisfaction with life and resilience in young people in school age

Bernal Romero, Teresita, Daza Pinzón, Cinthia Dahanne, Jaramillo Acosta, Paula Katherine

Visitas Artículo 3850 | Visitas PDF 1907

43 - 53 | Publicado: 2016-08-02

Modelo Pedagógico Etnoeducativo Emancipador “Champalanca Pedagógica” generador de integración intercultural-territorial en la IE la Unión de Bajirá-Chocó

Emancipatory Ethnoeducative Pedagogical Model "Pedagogical Champalanca" generator of intercultural-territorial integration in the EI the Union of Bajirá-Chocó

Ravelo Mendez, Reisner De Jesús, Bailarin, Mirian Monterrosa

Visitas Artículo 1452 | Visitas PDF 675

43-56 | Publicado: 2022-05-09

PERCEPCIONES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ENTRE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE INSTITUCIONES ESCOLARES DE PRIMARIA EN BOGOTÁ

Plata Rosas, María Isabel

Visitas Artículo 652 | Visitas PDF 716

Publicado:

Editorial

Cifuentes Villalobos, Carlos Elias

Visitas Artículo 219 | Visitas PDF 143

7-8 | Publicado:

Validación de un Instrumento de Caracterización del Razonamiento Moral en Estudiantes de Medicina.

Validation of a Moral Reasoning Characterization Instrument in Medical Students.

Escobar-Melo, Hugo, Páramo, Laura Camila, Riaño Carrascal, Elena Riaño Carrascal, Díaz Amado, Eduardo

Visitas Artículo 630 | Visitas PDF 374

53-66 | Publicado: 2009-06-30

PROCESOS DE FLEXIBILIZACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR: NUEVOS RETOS DEL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

PROCESOS DE FLEXIBILIZACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR: NUEVOS RETOS DEL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Arenas, Flor Deisy, Sandoval Saenz, Mónica

Visitas Artículo 27777 | Visitas PDF 21159

Publicado: