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Perception of Psychological Abuse in Spain

Lopes Silva, Francicléia, Rosas Torres, Ana Raquel , Álvaro Estramiana, José Luis

Visitas Artículo 498 | Visitas PDF 315

1-12 | Publicado: 2026-02-12

The Effects of COVID-19 Work Demands on Mental Health and Work-Family Conflict: The Moderating Role of Supervisor Support

Valenzuela , Elisa, Rosario, Ernesto, Zapata, Antonio

Visitas Artículo 746 | Visitas PDF 233

Publicado: 2025-02-17

Algunas relaciones entre la procrastinación y los procesos básicos de motivación y memoria

Some relationships between procrastination and the basic processes of motivation and memory

Angarita Becerra, Laureano David

Visitas Artículo 6922 | Visitas PDF 4335

91-102 | Publicado: 2014-06-30

Inteligencia Artificial y predicción de la conducta suicida en jóvenes universitarios, algunas consideraciones éticas.

Artificial Intelligence and prediction of suicidal behavior in young college students, some ethical considerations.

Fuentes-Ferrada, Reiner

Visitas Artículo 975 | Visitas PDF 484

87-97 | Publicado: 2025-10-09

The ontogeny of cooperative cognition and fairness norms in distributive dilemmas

La ontogenia de la cognición cooperativa y las normas de equidad en dilemas distributivos

Segovia Cuellar, Andres

Visitas Artículo 707 | Visitas PDF 538

1-12 | Publicado: 2024-06-04

The dialogical argumentation: three illustrations in different moments of development

La argumentación dialógica: Tres ejemplos en diferentes momentos de desarrollo

Peralta, Nadia Soledad, Mareovich, Florencia, Castellaro, Mariano Andrés

Visitas Artículo 655 | Visitas PDF 319

25-36 | Publicado: 2024-06-04

Analysis of sensory processing sensitivity (SPS) with achievement motivation/intrinsic-extrinsic (AM/IAM-EAM) and self-esteem (S-E) in university students

Castañeda-García, Pedro Javier, González-González, Nancy Alexandra, Díaz-Rodríguez, Marina, Llarena-Hidalgo, Nira

Visitas Artículo 988 | Visitas PDF 289

1-13 | Publicado: 2025-10-09

Estilos de aprendizaje y sistemas de representación del contenido en ECAES (examen de calidad para la educación superior) para estudiantes de medicina.

Learning styles and knowledge representation systems in ECAES (quality examinations for higher education) for medical students.

Fonseca, Oscar Hernán

Visitas Artículo 1456 | Visitas PDF 344

42-52 | Publicado: 2015-07-01

The influence of adolescent attachment styles, anxiety, and adverse childhood experiences (ACE) on school performance

La influencia de los estilos de apego adolescente, la ansiedad y las experiencias infantiles adversas (ACE) en el rendimiento escolar.

Pous, Marta, Pérez Burriel, Marc , Sadurní Brugué, Marta

Visitas Artículo 1762 | Visitas PDF 535

15-25 | Publicado: 2025-01-28

Respuestas emergentes en ratas: Evidencia de simetría y transitividad.

Emerging Responses in Rats: Evidence of Symmetry and Transitivity.

Polanco, Lady Andrea, Medina, Iván Felipe

Visitas Artículo 1066 | Visitas PDF 605

69-80 | Publicado: 2010-12-31

Bogotá-Colombian University Youth’ Social Images of the Reintegration Process of ex-FARC-EP Guerrillas into Local Civil Society

Imágenes sociales de jóvenes universitarios de Bogotá, Colombia, sobre el proceso de reincorporación de exguerrilleros de las FARC-EP a la sociedad civil.

Luna Eslava, Leonardo Rafael, Byrne, Sean

Visitas Artículo 924 | Visitas PDF 837

1-12 | Publicado: 2023-08-30

Adicción y Aprendizaje

Addiction and Learning

Vila Carranza, Javier

Visitas Artículo 3274 | Visitas PDF 848

79 - 89 | Publicado: 2016-08-02

Propiedades psicométricas de un instrumento para medir creencias en torno a la obesidad en una muestra mexicana.

Villanueva Bustamante, Marcoantonio, Rivera Aragón, Sofía

Visitas Artículo 660 | Visitas PDF 300

50-61 | Publicado: 2025-01-28

Relación Trastornos del Lenguaje y Trastornos de la Lectura: una revisión narrativa

Relationship Between Language Disorders and Reading Disorders: A Narrative Review

Gatica Méndez, Carolina, Segura Pujol, Hugo Alfonso , Vazquez Fernández, Patricia

Visitas Artículo 1022 | Visitas PDF 93

1-9 | Publicado: 2026-01-28

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