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Ayudas virtuales como apoyo al aprendizaje inclusivo en la ingeniería.

Virtual aid support to the inclusive learning in engineering.

Sánchez Medina, Irlesa Indira, Cabrera Medina, Jaime Malqui, Martinez Gaitan, Jorge Eliecer

Visitas Artículo 1825 | Visitas PDF 1265

81-95 | Publicado: 2016-10-11

Revisión teórica y empírica sobre las Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVA)

Theoretical and empirical review of the virtual communities of learning

Calle Álvarez, Gerzon Yair

Visitas Artículo 2500 | Visitas PDF 1352

82-93 | Publicado: 2015-07-01

Los sistemas tutores inteligentes y su aplicabilidad en la educación

Intelligent tutoring systems and its applicability in the education

Durango Hernández, Jairo Andrés, Pascuas Rengifo, Yois Smith

Visitas Artículo 4882 | Visitas PDF 612

104-116 | Publicado: 2016-04-28

¿APRENDER JUNTOS O APRENDER SEPARADOS?: RELATOS DE VIDA SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDER DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD(ES) EN MEDELLÍN (ANTIOQUIA, COLOMBIA)

¿APRENDER JUNTOS O APRENDER SEPARADOS?: RELATOS DE VIDA SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDER DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD(ES) EN MEDELLÍN (ANTIOQUIA, COLOMBIA)

Arango Mira, Paola Andrea, Yarza de los Ríos, Alexander

Visitas Artículo 2256 | Visitas PDF 731

Publicado:

Portada artículo

Educación matemática a través de la virtualidad

The Mathematics education through virtuality

Pérez Quintero, Franklin Eduardo, Garrido Bermúdez, Emerson , Mosquera Ruiz, Elkin, Sastoque Zapata, Jairo Andrés

Visitas Artículo 866 | Visitas PDF 361

79-92 | Publicado: 2024-02-23

Portada artículo

Recursos educativos digitales dualizados desde un diseño instruccional

Dualised digital learning resources from an instructional design perspective

Jiménez Bernal, Paola Janneth, Rojas Pacheco, Adolfo Eleazar, Robelto Arias, Fredy Hernán , Herrera Calero, Ginna Paola

Visitas Artículo 2023 | Visitas PDF 1030

63- 73 | Publicado: 2024-08-29

Portada artículo

Características de una clase inclusiva en estudiantes con Síndrome de Asperger de una escuela primaria de Puebla, México

Características de una clase inclusiva en estudiantes con Síndrome de Asperger de una escuela primaria de Puebla, México

Elías Segura, Omar Alexis, Cuaya Cuaya, Lizeth

Visitas Artículo 764 | Visitas PDF 490

1-10 | Publicado: 2024-02-23

Educación superior inclusiva

Inclusive higher education

Guerrero Dávila, Edgar Steven, Páramo Herrera, Santiago David

Visitas Artículo 4108 | Visitas PDF 1594

104-117 | Publicado: 2015-07-01

Ley de Inclusión Educativa: Impacto de la en la ciudad de Medellín

Ley de Inclusión Educativa

Ley de Inclusión Educativa

Figueroa Zapata, Luz Aidé

Visitas Artículo 4932 | Visitas PDF 1543

101-108 | Publicado: 2018-07-30

La importancia de la danza inclusiva en la formación docente

La importancia de la danza inclusiva en la formación docente

Bernal, Angela Milena

Visitas Artículo 11019 | Visitas PDF 4107

134-148 | Publicado: 2017-04-01

IMAGINARIOS SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA DE DOCENTES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE SOACHA

IMAGINARIOS SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA DE DOCENTES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE SOACHA

Mosquera González, Yorleny

Visitas Artículo 2509 | Visitas PDF 1296

Publicado:

Imagen de portada

El juego, mecanismo de construcción de competencias ciudadanas en el aula universitaria

Play, construction of civic competencies in the university classroom

Gómez Roldan, Andres

Visitas Artículo 1307 | Visitas PDF 450

63-72 | Publicado: 2024-06-12

Construcción y validación del cuestionario de prácticas de convivencia en entornos familiares (CPCEF)

Construction and validation of survey coexistence practices in family environments (CPCEF)

González Cisneros, Luis Enrique, Barraza Macías, Arturo

Visitas Artículo 1367 | Visitas PDF 1122

67-81 | Publicado: 2015-07-01

Antecedentes en atención pedagógica a la población sorda: una revisión contextual

Background in pedagogical care for the deaf population: a contextual review

Arias Castilla, Carmen Aura, Ayala Cardona, Jaime Alberto, Acosta Pineda, Diana Jenifer

Visitas Artículo 3736 | Visitas PDF 1683

7-15 | Publicado: 2017-02-17

Procesos de inclusión escolar mediados por fisioterapia en niños de 0 a 16 años con discapacidad.

Middle school inclusion process for physical therapy in children from 0 to 16 years with disabilities

Ordoñez Mora, Leidy Tatiana, Díaz Elejalde, Lina Pilar, Lozada Reyna, Vanessa, Florez Valencia, Laura Marcela, Gómez Ramírez, Esperanza

Visitas Artículo 6154 | Visitas PDF 2518

126-136 | Publicado: 2016-10-11

Portada de artículo

El paradigma de H. Fayol y la praxis docente en tres niveles educativos de Caldas, Colombia

The H. Fayol paradigm and teaching practices in three educational levels in Caldas, Colombia

García Ocampo, Ximena

Visitas Artículo 2132 | Visitas PDF 816

37-53 | Publicado: 2023-08-11

EDITORIAL

EDITORIAL

Arias Castilla, Carmen Aura

Visitas Artículo 328 | Visitas PDF 162

5 | Publicado: 2016-10-11

Imagen de portada

Aspectos ergonómicos del puesto de trabajo de una persona con miopatía nemalínica

Ergonomic aspects of the workplace of a person with nemaline myopathy

Cataño, Mauricio, Arango Ramírez, Alejandra , González Salazar, Susana , Gil Castañeda, José Manuel

Visitas Artículo 264 | Visitas PDF 85

75-84 | Publicado: 2025-06-13

LAS VOCES DE LAS PERSONAS SORDOCIEGAS A PARTIR DE SUS TRAYECTORIAS PERSONALES, EDUCATIVAS Y LABORALES

LAS VOCES DE LAS PERSONAS SORDOCIEGAS A PARTIR DE SUS TRAYECTORIAS PERSONALES, EDUCATIVAS Y LABORALES

Acosta Pineda, Diana Jennifer

Visitas Artículo 960 | Visitas PDF 606

Publicado:

ESTEREOTIPOS, DISCAPACIDAD Y PEDAGOGAS INFANTILES EN FORMACIÓN DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

ESTEREOTIPOS, DISCAPACIDAD Y PEDAGOGAS INFANTILES EN FORMACIÓN DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

Torres Martínez, Myriam Lucero

Visitas Artículo 1111 | Visitas PDF 612

Publicado: 2012-10-01

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