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Instrumento de evaluación del lenguaje en adultos con afasia o trastorno cognitivo comunicativo (IELAT)

Assessment tool for language in aphasias and related disorders (IELAT )

Rodríguez Riaño, Johanna

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153 - 163 | Publicado: 2012-11-30

Teorías infantiles de la mente y lenguaje: ¿un problema de huevo o gallina?

Children's theories of mind and language: a chicken or egg problem?

Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo

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67-85 | Publicado: 2009-06-30

Deficiencias del lenguaje infantil Tipo Trastorno del Lenguaje

Deficiencies in the child language type language disorder

Rodríguez Jiménez, Gloria Elsa, Orozco Rico, Sandra Patricia, Rodríguez Hernàndez, Yenny

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133 - 142 | Publicado: 2016-12-30

Teorías infantiles de la mente y lenguaje: ¿un problema de huevo o gallina?

Children's theories of mind and language: a chicken or egg problem?

Bermúdez Jaimes, Milton Eduardo

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67-85 | Publicado: 2017-06-26

Influencia del juego como pilar de la educación en el desarrollo del lenguaje oral y escrito por medio de los juegos de mesa

Influence of the game as a pillar of education in the development of oral and written language through board games

Arias Castilla, Carmen Aura, Buitrago Amaya, Milena Yineth, Camacho Amaya, Yezmin Patricia, Vanegas Laguna, Yolima

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39-48 | Publicado: 2014-06-30

Caracterización de los instrumentos de evaluación del desarrollo del lenguaje para hablantes del español

Characterization of the instruments for evaluation of language development for speakers of spanish

Castro, Francisco, Neira, Liliana Isabel

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53 - 62 | Publicado: 2008-11-30

La práctica social del lenguaje como base para la enseñanza de la lectoescritura

The social practice of language as the basis for teaching literacy

Domínguez Morales, Delia de J., Castañeda Mota, Marcela, Zepeta García, Enrique

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59-66 | Publicado: 2012-12-31

Validez y reproducibilidad de la escala alfa en escolares de Bucaramanga, Colombia

Reproducibility and validity of scale alfa in school, Bucaramanga, Colombia

Jaimes Barros, Alexandra Patricia

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61 - 68 | Publicado: 2013-11-30

Diagnóstico de niños con TEL y dificultades de aprendizaje con la ITPA-3

The diagnosis of children with specific language impairment (SLI) and learning disabilities with ITPA-3 test

García Rodríguez, Luisa Fernanda, Martínez Martínez, Aura, Zuluaga Castro, Elizabeth

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183 - 194 | Publicado: 2014-11-30

Algunos acercamientos al proceso de acceso léxico de la lengua de señas

Some approaches to lexical access process of sign language

Sastre, Carmen, Sastre, Luz Viviana

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140 - 152 | Publicado: 2012-11-30

Envejecimiento comunicativo: “perspectiva fonoaudiológica”

Communicative aging: “Pathology of speech therapy perspective”

Rincón Bustos, Martha Lucía, Obando Soto, Mónica, García Grisales, María Eugenia, Romero Bermúdez, Erika

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25 - 44 | Publicado: 2009-11-30

Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico

Sense of hearing in process of communication and learning in academic context

Osorio Montoya, Mary Luz

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43 -56 | Publicado: 2012-11-30

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Procesamiento de lenguaje natural en la Salud Mental: Revisión de alcance

Use of Natural Language Processing in Mental Health: Scoping Review

Alemán Acuña, Reyk Sayk, Pereira Montiel, Eider , Torres Silva, Ever Augusto, Montoya Arenas, David Andrés

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11-22 | Publicado: 2024-10-22

DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS: UNA PERSPECTIVA DESDE EL ANÁLISIS DE LA CONDUCTA

DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS: UNA PERSPECTIVA DESDE EL ANÁLISIS DE LA CONDUCTA

García, Yors, Cristiano, Liliana, García, Sebastian

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Factores del estudiante y la familia asociados a la comprensión lectora de estudiantes de sexto y noveno grado de educación básica secundaria.

Student and family factors associated with reading comprehension of sixth and ninth grade students of basic secondary education.

Lozano Ardila, Martha, Jiménez García, Martha Yolanda

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75-87 | Publicado: 2011-06-30

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Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego

Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego

Aldoney, Daniela, Mendive, Susana Mendive, Zegers, Mónica, Prieto, Fernanda Prieto, Perez, Carola

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57-70 | Publicado: 2024-06-04

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Función simbólica verbal en la infancia. Evidencias de una muestra de niños de zonas urbanas de Argentina.

Verbal symbolic function in childhood. Evidence from a sample of urban children in Argentina.

Germano, Guadalupe, Maly, Luciana , Rodríguez-Ares , Lola, Fernández-Cid, Hernán Gerardo

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13-23 | Publicado: 2023-12-16

Percepción de la labor del fonoaudiólogo en instituciones de la ciudad de Popayán 2013

Perception of the speech therapist´s work in institutions in the city of Popayán 2013

López Higuera, Amparo, Palacios Pérez, Aura Teresa, Henao Viana, Julieth, Ortega Navarro, Yuli, Álvarez Pantoja, Daniel, Torres, José Hover, Toro, Alexander

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29 - 53 | Publicado: 2014-11-30

CONSIDERACIONES PARA UN DISEÑO DIDÁCTICO CON TODOS EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS

CONSIDERACIONES PARA UN DISEÑO DIDÁCTICO CON TODOS EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS

Gonzalez Urueña, Erika Yised, Paloma Barrera, Natalia Andrea, Tapiero García, Marcela

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Detección de dificultades del neurodesarrollo en preescolares mediante pruebas de tamizaje.

Detección de dificultades del neurodesarrollo en preescolares mediante pruebas de tamizaje.

Granados Ramos, Dora Elizabeth, Hernández Coloa , Tania Ivonne , Carrasco Hernández, Laura

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79-88 | Publicado: 2023-12-16

Lenguaje, actividad práxica y visoespacial de afasicos evaluados con boston en Sucre

Language, praxical and visuospatial activity from aphasic patients diagnosed by the boston test in Sucre

Miranda Contreras, Beatriz Elena

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147 - 161 | Publicado: 2014-11-30

ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Blanco Vega, María de Jesús

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Publicado:

Visión clínica y terapéutica del síndrome de asperger vs autismo

Visión clínica y terapéutica del síndrome de asperger vs autismo

Salgado Berrío, Liliana

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9 - 13 | Publicado: 2008-11-30

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Tipificación de frases relevantes de entrevistas de valoración en el marco de la evaluación psicológica

Tipificación de frases relevantes de entrevistas de valoración en el marco de la evaluación psicológica

Pardo Jaime, Elio Leonardo, Calvo Londoño, Jorge Mario

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23-32 | Publicado: 2023-09-08

Tendencias de investigación fonoaudiológica: encuentros nacionales de investigación en Fonoaudiología

Trends research in speech-language pathology: congress national research speech, language and hearing sciences

Lizarazo-Camacho, Angélica María, Fique Ortega, Diana

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138 - 151 | Publicado: 2013-11-30

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