• EN
  • ES
  • PT
    • Métricas de la plataforma
    • Registrarse
    • Entrar
##common.pageHeaderLogo.altText##
  • Inicio portal
  • Métricas de la plataforma
  1. Inicio
  2. Buscar
Filtros avanzados
51 - 75 de 261 elementos << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

¿APRENDER JUNTOS O APRENDER SEPARADOS?: RELATOS DE VIDA SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDER DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD(ES) EN MEDELLÍN (ANTIOQUIA, COLOMBIA)

¿APRENDER JUNTOS O APRENDER SEPARADOS?: RELATOS DE VIDA SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDER DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD(ES) EN MEDELLÍN (ANTIOQUIA, COLOMBIA)

Arango Mira, Paola Andrea, Yarza de los Ríos, Alexander

Visitas Artículo 2333 | Visitas PDF 783

Publicado:

Portada artículo

Aprendizaje Basado en Proyectos como fomento de intervención social: una mirada del ejercicio profesional docente

Project-based learning as a promotion of social intervention:

Elías Segura, Omar Alexis

Visitas Artículo 285 | Visitas PDF 153

75-82 | Publicado: 2026-02-07

EL APRENDIZAJE DE FRACCIONES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA EN DOS AMBIENTES

EL APRENDIZAJE DE FRACCIONES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA EN DOS AMBIENTES

Butto Zarzar, Cristianne

Visitas Artículo 12322 | Visitas PDF 8269

Publicado:

Portada artículo

Actitudes hacia las matemáticas con el uso de la tecnología

Attitudes towards mathematics with the use of technology:

Butto Zarzar, Cristianne, Leiva Marquez, Amalia Araceli , García Robelo, Octaviano

Visitas Artículo 1342 | Visitas PDF 503

51- 61 | Publicado: 2024-08-29

TECNOLOGÍA DIGITAL Y COGNICIÓN MATEMÁTICA: RETOS PARA LA EDUCACIÓN

TECNOLOGÍA DIGITAL Y COGNICIÓN MATEMÁTICA: RETOS PARA LA EDUCACIÓN

Sandoval Caceres, Ivonne Twiggy, Moreno Armella, Luis Enrique

Visitas Artículo 1719 | Visitas PDF 935

Publicado: 2012-10-01

Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico

Sense of hearing in process of communication and learning in academic context

Osorio Montoya, Mary Luz

Visitas Artículo 1404 | Visitas PDF 719

43 -56 | Publicado: 2012-11-30

Intervención fonoaudiológica centrada en los procesos de lectura y escritura en un grupo de niños y adolescentes en riesgo de deserción escolar

Phonoaudiological procedure centered in the process of reading and writing in a group of children and adolescents at risk for school drop out

Aguilar Arias, Andrea, Colmenares Muñoz, Sara Lucía, Herrera Rodríguez, Nathalia, Morales Andrade, Diana Mireya

Visitas Artículo 10109 | Visitas PDF 3093

105 - 114 | Publicado: 2010-11-30

Imagen de portada

Barriers to care for domestic violence in people with mental disorders: a scoping review

Barriers to care for domestic violence in people with mental disorders: a scoping review

Rojas, Daniela, Agudelo- Hernández, Felipe, Solano Rodríguez, Juan Felipe, Mejia Chaves, Matias, Aguirre Zuluaga, Angela Maria

Visitas Artículo 241 | Visitas PDF 297

115-125 | Publicado: 2026-02-12

Los problemas asociados a la comprensión del álgebra en estudiantes universitarios

Problems associated with the comprehension of algebra in university students

Flores López, William Oswaldo

Visitas Artículo 1256 | Visitas PDF 397

8-23 | Publicado: 2015-07-01

Imagen de portada

Formación en investigación desde la experiencia editorial: Reflexiones de una estudiante de Fisioterapia

Research training from editorial experience:

Chavarro Rivas, Maria Paula, Correa Estupiñán, Deisy Johana

Visitas Artículo 280 | Visitas PDF 157

1-6 | Publicado: 2025-10-16

Rol del fonoaudiólogo en Instituciones educativas en ciclos preescolar y básica primaria

Speech language pathologist role in educational institutions of basic elementary grade and preschool

Álvarez Areiza, Liliana María

Visitas Artículo 31143 | Visitas PDF 11036

33 - 42 | Publicado: 2012-11-30

Imagen de portada

La Motivación de los alumnos senegaleses en el aprendizaje del español.

The Motivation of senegalese students in learning spanish.

DIOUF, ABDOULAYE

Visitas Artículo 1093 | Visitas PDF 715

Publicado: 2020-12-18

Imagen de portada

Aprendizaje serial de secuencias basadas en la posición y dimensión de sus componentes

Serial learning of sequences based on the position and dimension of its components

Tamayo Tamayo, Jairo Ernesto

Visitas Artículo 2867 | Visitas PDF 668

9-20 | Publicado: 2019-12-19

Imagen de portada

Efecto directo e indirecto de la autoeficacia en lectura y las estrategias cognitivas sobre el rendimiento académico

Direct and indirect effect of self-efficacy in reading and cognitive strategies on academic performance

Cahue Díaz, Angel, Correa Romero, Fredi Everardo

Visitas Artículo 1230 | Visitas PDF 650

47-55 | Publicado: 2024-06-04

Dificultades específicas del aprendizaje en estudiantes de primaria de una escuela pública en Cartagena

Specific Learning Difficulties in Primary School Students in a Public School in Cartagena

Miranda Contreras, Beatriz Elena, Fernández Torres, Karina, Leones Araque, Bernarda, González Herrera, Diana Margarita

Visitas Artículo 4985 | Visitas PDF 1205

79 - 89 | Publicado: 2016-10-27

ENSEÑANZA DE LOS FACTORES QUE AFECTAN LA VELOCIDAD DE REACCIÓN: UNA PROPUESTA DE AULA DESDE EL APRENDIZAJE ACTIVO

ENSEÑANZA DE LOS FACTORES QUE AFECTAN LA VELOCIDAD DE REACCIÓN: UNA PROPUESTA DE AULA DESDE EL APRENDIZAJE ACTIVO

Barrera Herrera, Juan Gabriel

Visitas Artículo 3861 | Visitas PDF 2425

Publicado:

Portada artículo

Potenciando el Aprendizaje en Fisioterapia

Enhancing Learning in Physiotherapy

Hernandez Quintero, Julian Andres

Visitas Artículo 719 | Visitas PDF 391

19 - 25 | Publicado: 2024-05-16

Portada artículo

Reflexiones pedagógicas para el aprendizaje efectivo

Pedagogical reflections for effective learning

Bedoya Hinestroza, Luisa Fernanda, Sánchez Suárez, Daniel Mauricio

Visitas Artículo 3013 | Visitas PDF 305

43-54 | Publicado: 2025-01-31

METODOLOGÍAS UTILIZADAS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA DERIVADA: INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO DE LA ASIGNATURA “MATEMÁTICA FINANCIERA

METODOLOGÍAS UTILIZADAS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA DERIVADA: INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO DE LA ASIGNATURA “MATEMÁTICA FINANCIERA

Flores López, William Oswaldo, Salinas Portugal, Maria Jesús

Visitas Artículo 1013 | Visitas PDF 408

Publicado: 2012-11-05

Imagen de portada

Conectividad cerebral, empatía, insensibilidad emocional y toma de decisiones en el trastorno de la conducta: Una revisión sistemática.

Brain connectivity, empathy, and emotional insensitivity in conduct disorder: A systematic review.

Correa, Jose, Calderon Delgado, Liliana Amparo, Barrera Valencia, Mauricio Alberto

Visitas Artículo 1550 | Visitas PDF 1051

137-150 | Publicado: 2023-09-13

El álgebra geométrica de Euclides.

Euclid's geometric algebra

Delgado Fernández, Joaquín, Butto Zarzar, Cristianne

Visitas Artículo 1553 | Visitas PDF 872

53-64 | Publicado: 2016-04-28

Una mirada sistémica de los programa de formación de profesores de matemáticas.

A sistemic view of math teacher training program

Gil Chaves, Diana

Visitas Artículo 1131 | Visitas PDF 0

110-126 | Publicado: 2016-10-11

La práctica social del lenguaje como base para la enseñanza de la lectoescritura

The social practice of language as the basis for teaching literacy

Domínguez Morales, Delia de J., Castañeda Mota, Marcela, Zepeta García, Enrique

Visitas Artículo 5908 | Visitas PDF 2866

59-66 | Publicado: 2012-12-31

Portada artículo

Experiencias de crianza y aprendizajes significativos desde las capacidades diversas psicosociales

Beading understanding of parenting experiences, meaningful learning and diverse psychosocial capabilities

Téllez Camacho, Ligia Cecilia, Muñoz Amado, Lady Carolinne , García Gaivao, Daniela

Visitas Artículo 1376 | Visitas PDF 393

51-65 | Publicado: 2024-02-23

EL SEMINARIO COMO FUENTE DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS

EL SEMINARIO COMO FUENTE DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS

Mariles Mora, Sonia

Visitas Artículo 1285 | Visitas PDF 792

Publicado: 2012-11-05

Sede Principal

  • Calle 67 #5-27; Bogotá, Colombia.
  • +57 (601) 742 6582 Opción 1
  • +57 301 307 8410
Sistema OJS - Metabiblioteca |