Buscar

Buscar artículos por

Filtros avanzados

Desde

Hasta

Título

Palabra(s) clave(s)

Autores/as

51 - 75 de 147 elementos << < 1 2 3 4 5 6 > >>

Grafitis políticos: Pintadas y participación política de los jóvenes

Political graffiti: Graffiti and political participation of young people

Reyes Gómez, Liliana, Daza Sabogal, Nathaly Alejandra

Visitas Artículo 3522 | Visitas PDF 2119

101-113 | Publicado: 2012-06-30

Enfoques teóricos sobre la percepción que tienen las personas

Arias Castilla, Carmen Aura

Visitas Artículo 22288 | Visitas PDF 22413

Publicado:

Acompañamiento de lectura en inclusión escolar de estudiantes hipoacúsicos de primaria, usuarios del castellano

Accompan y reading in educative inclusion process the students with hearing loss primary users spanish language

Rodríguez Rodríguez, María Cristina, Cuervo Echeverri, Clemencia, Flórez Romero, Rita, Moreno Angarita, Marisol

Visitas Artículo 1733 | Visitas PDF 510

39 - 54 | Publicado: 2011-11-30

Factores sociales asociados con problemas de alimentación en niños con múltiples deficiencias y/o sordociegos

Investigative section social factors associated to feeding problems in children with multiple impairments and /or deafblindness

Fajardo Martínez, Lucía

Visitas Artículo 2418 | Visitas PDF 752

5 - 18 | Publicado: 2015-06-30

Detección de dificultades del neurodesarrollo en preescolares mediante pruebas de tamizaje.

Granados Ramos, Dora Elizabeth, Hernández Coloa , Tania Ivonne , Carrasco Hernández, Laura

Visitas Artículo 2492 | Visitas PDF 926

79-88 | Publicado: 2023-12-16

Representaciones sociales de un grupo de estudiantes sordos frente a la lecto escritura

Social representations of a group of deaf students regarding reading and writing.

Rojas Gil, Adriana Marcela

Visitas Artículo 906 | Visitas PDF 380

98-105 | Publicado: 2007-11-30

Revisión teórica y empírica sobre las Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVA)

Theoretical and empirical review of the virtual communities of learning

Calle Álvarez, Gerzon Yair

Visitas Artículo 2582 | Visitas PDF 1360

82-93 | Publicado: 2015-07-01

Estrategias metacomprensivas en estudiantes del curso virtual: habilidades de comunicación lecto -escrita

Metacomprehensive strategies in students of virtual course:communication skills reading-written

Delgado Moreno, Magdalena, Celis Camacho, Rosalba, Ortega, Leidy Johanna, Quevedo, Anyela Astrid

Visitas Artículo 3604 | Visitas PDF 1182

57 - 73 | Publicado: 2012-11-30

Dificultades específicas del aprendizaje en estudiantes de primaria de una escuela pública en Cartagena

Specific Learning Difficulties in Primary School Students in a Public School in Cartagena

Miranda Contreras, Beatriz Elena, Fernández Torres, Karina, Leones Araque, Bernarda, González Herrera, Diana Margarita

Visitas Artículo 4938 | Visitas PDF 1181

79 - 89 | Publicado: 2016-10-27

¿Y QUÉ INVESTIGAN LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN SOBRE LAS DIDÁCTICAS EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS?

Arias Castilla, Carmen Aura

Visitas Artículo 2191 | Visitas PDF 833

Publicado:

SENTIDOS DE LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ EN EL PERIODO 2000 Y 2005

Arias Castilla, Carmen Aura

Visitas Artículo 632 | Visitas PDF

Publicado:

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE VALIDACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA PARA JOVENES CON RETARDO MENTAL EDUCABLE Y LIMITROFE

Molano Caro, Gladys

Visitas Artículo 833 | Visitas PDF 233

Publicado:

Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico

Sense of hearing in process of communication and learning in academic context

Osorio Montoya, Mary Luz

Visitas Artículo 1362 | Visitas PDF 688

43 -56 | Publicado: 2012-11-30

El paradigma de H. Fayol y la praxis docente en tres niveles educativos de Caldas, Colombia

The H. Fayol paradigm and teaching practices in three educational levels in Caldas, Colombia

García Ocampo, Ximena

Visitas Artículo 2270 | Visitas PDF 836

37-53 | Publicado: 2023-08-11

INVESTIGACION EN PROCESOS DE INCLUSION Y COMUNICACION

Arias Castilla, Carmen Aura

Visitas Artículo 465 | Visitas PDF 313

Publicado:

El desarrollo del lenguaje: de la oralidad a la escritura

Flórez Romero, Rita

Visitas Artículo 3030 | Visitas PDF 945

25 - 29 | Publicado:

Instrumento de evaluación del lenguaje en adultos con afasia o trastorno cognitivo comunicativo (IELAT)

Assessment tool for language in aphasias and related disorders (IELAT )

Rodríguez Riaño, Johanna

Visitas Artículo 27102 | Visitas PDF 8215

153 - 163 | Publicado: 2012-11-30

PROPUESTA DESDE LA COMUNICACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

Cuervo Prados, Mónica

Visitas Artículo 670 | Visitas PDF 290

Publicado:

Evaluación de la translatividad reactiva a partir de la integración de secuencias de pares de modos lingüísticos reactivos/activos

Assessment of reactive translativity from the integration of sequences of pairs of reactive / active linguistic modes

Tamayo, Jairo, Barradas Ocaña, Montserrat

Visitas Artículo 791 | Visitas PDF 361

19-32 | Publicado: 2017-01-20

Adaptación del cuestionario de madurez neuropsicológica infantil Cumanin de Portellano

Adaptation of the Cumanin de Portellano childhood neuropsychological maturity questionnaire

Ávila Matamoros, Ana María

Visitas Artículo 8233 | Visitas PDF 5280

91-100 | Publicado: 2012-06-30

Teoría de la mente en niños con trastornos por déficit de atención-hiperactividad: la estructura familiar

The theory of mind in children with attention deficit hyperactivity disorder. The role of the family composition.

Peña Mendoza , Veronica Sofia , Nuñez Barragan, Merlis Patricia, Borja Vargas, Heidy Milena , Lambraño Fuentes, Katty Julieth , Escudero-Cabarcas, Johana Margarita, Pineda-Alhucema, Wilmar

Visitas Artículo 3257 | Visitas PDF 1583

1-11 | Publicado: 2023-12-16

Aportes de la investigación en el proceso lector En población sorda usuaria de la lengua de señas Sordos: aportes de la investigación en el proceso lector

Contributions of the research in the reading process in deaf Language users of sign language Deaf people: contributions of the research in the reading process

Rojas Gil, Adriana Marcela

Visitas Artículo 3562 | Visitas PDF 779

48 -57 | Publicado: 2015-12-30