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Estudio bibliométrico de la investigación sobre el quehacer fonoaudiológico

Vargas Díaz, Janeth

Visitas Artículo 1096 | Visitas PDF 487

62 - 70 | Publicado: 2008-11-30

FORMACIÓN ALUMNOS DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN FÍSICA, EXIGENCIA DEL MEDIO

González Orb, Marcelo, Molina Sotomayor, Edgardo, Vergara Acevedo, Karla, Salazar Plaza, Felipe

Visitas Artículo 820 | Visitas PDF 564

Publicado: 2013-10-10

El Retorno y Reconfiguración en un Grupo de Niños y Niñas en Condición de Desplazamiento Forzado .

The Return and Reconfiguration in a Group of Boys and Girls in a Condition of Forced Displacement.

Gómez Serna, Edwin Arcesio, Caro Perdomo, Juliana Patricia

Visitas Artículo 558 | Visitas PDF 232

23-32 | Publicado: 2011-06-30

Valoración de la capacidad funcional y actividades de la vida diaria en adultos mayores institucionalizados

Assessment of functional capacity and activities of daily living in Institutionalised older persons.

Criollo, Wilmer Arley

Visitas Artículo 9377 | Visitas PDF 2704

67-76 | Publicado: 2019-12-18

Atención del Trastorno del espectro autista y epilepsia a través de Sistemas Aumentativos/Alternativos de Comunicación

Care of autism spectrum disorder and epilepsy through augmentative/Alternative Communication Systems

Cano-Villagrasa, Alejandro, Moya-Faz, Francisco José , Porcar-Gozalbo, Nadia, López-Zamora, Miguel

Visitas Artículo 989 | Visitas PDF 653

91-100 | Publicado: 2023-12-14

Efecto de un programa de intervención mediada de uso del lenguaje dirigido a docentes del nivel pre-escolar

Effect of a mediated language use intervention program for preschool teachers.

Andrade González y Cols, Lina Isabel

Visitas Artículo 559 | Visitas PDF 227

168-172 | Publicado: 2007-11-30

Representaciones sociales del psicólogo educativo en estudiantes de educación media vocacional de Cundinamarca (Colombia).

Social representations of the educational psychologist in high school vocational students from Cundinamarca (Colombia).

Agudelo Oses, César, Fonseca Ávila, Ana Paola, Palma, Christian Jesús, Patiño, Pedro Agustín

Visitas Artículo 1466 | Visitas PDF 588

93-100 | Publicado: 2011-12-31

Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos

Interactive application for phonetic stimulation in school children with phonological disorders

Ramirez Lozano, Maria Tatiana, Puello Sepúlveda , Saray Julia , Payares Matute, Elda Rosana

Visitas Artículo 1969 | Visitas PDF 816

19-26 | Publicado: 2022-12-31

Implementación de un programa de Telerehabilitación en tiempos de aislamiento social 2020

Implementation of a Telerehabilitation program in times of social isolation 2020.

Lopera Escobar, Alejandra, Tamayo Montoya, Ver´´onica Mariela, Carvajal Cartagena, Duvan, Yepes Gómez, Katherine , Arcos Pedroza , Katy Yuseth

Visitas Artículo 696 | Visitas PDF 153

11-23 | Publicado: 2023-02-02

Impacto de Centro de Escritura con Enfoque Fonoaudiológico

The Impact Generated from Speech Language Pathology Approach of a Writting Center

Trujillo Piedrahita, Ana Silvana

Visitas Artículo 1011 | Visitas PDF 930

33-48 | Publicado: 2019-07-15

Avance del dominio del inglés como lengua extranjera por medio de una estrategia didáctica efectiva.

Advancement of the command of English as a foreign language through an effective teaching strategy.

Gutiérrez Rincón, Katharyne, Escobar Melo, Hugo

Visitas Artículo 748 | Visitas PDF 491

61-72 | Publicado: 2013-06-30

Representaciones sociales de los términos salud mental y enfermedad mental en una institución de educación superior en Colombia

Herrera Briñez, Leidy Lorena

Visitas Artículo 1732 | Visitas PDF 1130

85-96 | Publicado: 2022-09-17

Las competencias: apuntes para su representación

The competences: notes for their representation

Pidello, María Amelia, Pozzo, María Isabel

Visitas Artículo 1450 | Visitas PDF 1102

41-49 | Publicado: 2015-06-30

La etnografía de la comunicación

Flórez Romero, Rita

Visitas Artículo 2693 | Visitas PDF 1025

15-24 | Publicado: 2004-11-30

Uso de megaestudios para el análisis del reconocimiento de palabras escritas a partir de tareas de decisión léxica visual: una revisión sistemática en lenguas de ortografía transparente

Dabrowski, Esteban, Dragonetti, Alina, Franco Accinelli, Ailín, Scinica, Johanna, Sampedro, Bárbara, Difalcis, Micaela

Visitas Artículo 35 | Visitas PDF 10

133-144 | Publicado: 2025-10-09

Registro unificado para muestreo y caracterización de población en situación de discapacidad en los programas académicos de campo de la Facultad de Rehabilitación y Desarrollo Humano

Unified registry for sampling and characterization of the population with disabilities in the academic field programs of the School of Rehabilitation and Human Development.

Pulido Sánchez, Sandra

Visitas Artículo 387 | Visitas PDF 168

40-48 | Publicado: 2007-11-30

Operatividad del programa de inclusión y alfabetización digital en la ciudad de Durango, México.

Operability of the inclusion and digital literacy program in the city of Durango, Mexico

Almaraz Rodríguez, Omar David, Bocanegra Vergara, Netzahualcóyotl

Visitas Artículo 929 | Visitas PDF 473

43-49 | Publicado: 2016-10-11

Análisis robusto de voz infantil con aplicación en terapia de voz

Robust analysis of children’ speech and its application in speech therapy

Rodríguez, William Ricardo, Saz, Oscar, Lleida, Eduardo

Visitas Artículo 1299 | Visitas PDF 645

70 - 82 | Publicado: 2010-11-30

Enseñanza-aprendizaje de ELE en Senegal

Spanish language teaching-learning process in Senegal

Diouf, Abdoulaye

Visitas Artículo 2041 | Visitas PDF 696

75-87 | Publicado: 2020-05-30

La Pedagogía del lenguaje en Colombia: un estado del arte

The Pedagogy of language in Colombia: A state of the art

Cardona, Diego Fabian

Visitas Artículo 6744 | Visitas PDF 1807

13-24 | Publicado: 2019-11-15

Sospecha sobre la evaluación

Andrade, Emiro Antonio

Visitas Artículo 371 | Visitas PDF 132

Publicado:

La meta cognición en el proceso de lectura

Meta cognition in the reading process

Díaz Camacho, Jacquelinne

Visitas Artículo 2894 | Visitas PDF 1338

20 - 38 | Publicado: 2011-11-30

Miedo, ansiedad y afrontamiento. Estudiantes universitarios mexicanos

ABORDAJE BASADO EN COMPETENCIAS: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS EN EL NIVEL BÁSICO

Características de una clase inclusiva en estudiantes con Síndrome de Asperger de una escuela primaria de Puebla, México