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Las representaciones numéricas de estudiantes de primer grado de primaria: un estudio sobre los niveles de desarrollo progresivo

Las representaciones numéricas de estudiantes de primer grado de primaria: un estudio sobre los niveles de desarrollo progresivo

Butto Zarzar, Cristianne Maria, Gómez Ortiz, Linda Mónica

Visitas Artículo 1644 | Visitas PDF 1561

9-23 | Publicado: 2015-08-11

CONSIDERACIONES PARA UN DISEÑO DIDÁCTICO CON TODOS EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS

CONSIDERACIONES PARA UN DISEÑO DIDÁCTICO CON TODOS EN LAS ÁREAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS

Gonzalez Urueña, Erika Yised, Paloma Barrera, Natalia Andrea, Tapiero García, Marcela

Visitas Artículo 1903 | Visitas PDF 726

Publicado:

La Didáctica en la Escritura de Textos argumentativos en los aprendices de maestro. Un paralelo con la adquisición del habla en los infantes

La Didáctica en la Escritura de Textos argumentativos en los aprendices de maestro. Un paralelo con la adquisición del habla en los infantes

Arias Castilla, Carmen Aura

Visitas Artículo 1102 | Visitas PDF 518

Publicado:

Avance del dominio del inglés como lengua extranjera por medio de una estrategia didáctica efectiva.

Advancement of the command of English as a foreign language through an effective teaching strategy.

Gutiérrez Rincón, Katharyne, Escobar Melo, Hugo

Visitas Artículo 851 | Visitas PDF 528

61-72 | Publicado: 2013-06-30

ABORDAJE BASADO EN COMPETENCIAS: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS EN EL NIVEL BÁSICO

ABORDAJE BASADO EN COMPETENCIAS: LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ADITIVOS EN EL NIVEL BÁSICO

Butto Zarzar, Cristianne, Martínez Montes, Claudia

Visitas Artículo 2814 | Visitas PDF 993

Publicado: 2012-11-05

Educacion de la experiencia sensoriomotora

Education experience sensorimotor

Pérez Herrera, Manuel Antonio

Visitas Artículo 1825 | Visitas PDF 1483

88-103 | Publicado: 2016-04-28

¿CÓMO LEER Y ESCRIBIR PARA UN PROGRAMA RADIAL? EXPERIENCIA PEDAGÓGICA CON NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN VENEZUELA

¿CÓMO LEER Y ESCRIBIR PARA UN PROGRAMA RADIAL? EXPERIENCIA PEDAGÓGICA CON NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN VENEZUELA

Fumero Castillo, Francisca Morela

Visitas Artículo 1320 | Visitas PDF 1116

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Imagen de portada

Categorías de análisis para evaluar competencias orales y escritas

Categories of analysis to evaluate oral and written competences

Fernández Nava, Eduardo, Cepeda Islas, María Luisa, Ruíz Pérez, José Vladimir

Visitas Artículo 999 | Visitas PDF 469

11-22 | Publicado: 2023-09-08

La práctica social del lenguaje como base para la enseñanza de la lectoescritura

The social practice of language as the basis for teaching literacy

Domínguez Morales, Delia de J., Castañeda Mota, Marcela, Zepeta García, Enrique

Visitas Artículo 5854 | Visitas PDF 2823

59-66 | Publicado: 2012-12-31

Portada de artículo

El paradigma de H. Fayol y la praxis docente en tres niveles educativos de Caldas, Colombia

The H. Fayol paradigm and teaching practices in three educational levels in Caldas, Colombia

García Ocampo, Ximena

Visitas Artículo 2270 | Visitas PDF 836

37-53 | Publicado: 2023-08-11

DISEÑANDO DISEÑADORES. VYGOSTKY, LA TEORÍA DE LA ELABORACIÓN Y LAS TIC EN LA DIDÁCTICA DEL DISEÑO

DISEÑANDO DISEÑADORES. VYGOSTKY, LA TEORÍA DE LA ELABORACIÓN Y LAS TIC EN LA DIDÁCTICA DEL DISEÑO

Valbuena Buitrago, Widman Said, Quintana Lemus, Mauro Fernando

Visitas Artículo 3873 | Visitas PDF 916

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INVESTIGAR EN LECTURA Y ESCRITURA

INVESTIGAR EN LECTURA Y ESCRITURA

Arias Castilla, Carmen Aura

Visitas Artículo 432 | Visitas PDF 227

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Variación en comprensión y producción textual después de intervención fonoaudiológica en niños de tercer grado escolar entre 2010- 2011

Change in textual understanding and production after speech therapy in children third grade school in 2010 – 2011

Pérez T, Liliana María, Muñoz Z, Isabel, Bolaños M, Angie Carolina, Gaviria C, Diana Jimena, Moncayo V, Tatiana, Reyes M, Gerson Oved, Taimal C, Fabio Andrés

Visitas Artículo 1467 | Visitas PDF 729

93 - 104 | Publicado: 2013-11-30

El uso de los medios tecnológicos para mejorar el aprendizaje del español como lengua extranjera.

Use of technological means to improve the spanish learning as a foreign language

Waked Hernández, Myriam Teresa

Visitas Artículo 2729 | Visitas PDF 1892

96-107 | Publicado: 2016-10-11

"ENSAYO PARA NO ENSAYISTAS"; POR UN ESCRITOR NO ENSAYISTA

"ENSAYO PARA NO ENSAYISTAS"; POR UN ESCRITOR NO ENSAYISTA

Velasquez Castellanos, Jorge Alexander

Visitas Artículo 875 | Visitas PDF 515

Publicado:

Revisión teórica y empírica sobre las Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVA)

Theoretical and empirical review of the virtual communities of learning

Calle Álvarez, Gerzon Yair

Visitas Artículo 2582 | Visitas PDF 1360

82-93 | Publicado: 2015-07-01

Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico

Sense of hearing in process of communication and learning in academic context

Osorio Montoya, Mary Luz

Visitas Artículo 1362 | Visitas PDF 688

43 -56 | Publicado: 2012-11-30

LAS OBRAS PICTÓRICAS COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS POTENCIALIZADORAS DE LA CAPACIDAD COMUNICATIVA EN EL AULA

LAS OBRAS PICTÓRICAS COMO HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS POTENCIALIZADORAS DE LA CAPACIDAD COMUNICATIVA EN EL AULA

Plata Rosas, María Isabel

Visitas Artículo 1063 | Visitas PDF 380

Publicado:

Estrategias autorreguladoras para la comprensión de textos académicos en los estudiantes universitarios

Self-regulatory strategies for reading comprehension of academic texts in university students

Pardo Espejo, Nelly Estella

Visitas Artículo 2779 | Visitas PDF 1112

29-38 | Publicado: 2016-04-28

Portada artículo

Educación matemática a través de la virtualidad

The Mathematics education through virtuality

Pérez Quintero, Franklin Eduardo, Garrido Bermúdez, Emerson , Mosquera Ruiz, Elkin, Sastoque Zapata, Jairo Andrés

Visitas Artículo 930 | Visitas PDF 387

79-92 | Publicado: 2024-02-23

Los sistemas tutores inteligentes y su aplicabilidad en la educación

Intelligent tutoring systems and its applicability in the education

Durango Hernández, Jairo Andrés, Pascuas Rengifo, Yois Smith

Visitas Artículo 4957 | Visitas PDF 618

104-116 | Publicado: 2016-04-28

SENTIDOS DE LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ EN EL PERIODO 2000 Y 2005

SENTIDOS DE LA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ EN EL PERIODO 2000 Y 2005

Arias Castilla, Carmen Aura

Visitas Artículo 632 | Visitas PDF

Publicado:

Estrategias metacomprensivas en estudiantes del curso virtual: habilidades de comunicación lecto -escrita

Metacomprehensive strategies in students of virtual course:communication skills reading-written

Delgado Moreno, Magdalena, Celis Camacho, Rosalba, Ortega, Leidy Johanna, Quevedo, Anyela Astrid

Visitas Artículo 3604 | Visitas PDF 1182

57 - 73 | Publicado: 2012-11-30

¿Y QUÉ INVESTIGAN LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN SOBRE LAS DIDÁCTICAS EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS?

¿Y QUÉ INVESTIGAN LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN SOBRE LAS DIDÁCTICAS EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS?

Arias Castilla, Carmen Aura

Visitas Artículo 2191 | Visitas PDF 833

Publicado:

Las competencias comunicativas en la educación superior, una experiencia etnográfica

Las competencias comunicativas en la educación superior, una experiencia etnográfica

Arias Castilla, Carmen Aura

Visitas Artículo 4588 | Visitas PDF 819

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