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Análisis crítico de los estilos de aprendizaje desde una perspectiva naturalista

Critical analysis of learning styles from a naturalistic perspective

Delgado Sánchez, Ulises, Martínez Flores, Fernanda Gabriela, Ponce Hernández, David Jesús

Visitas Artículo 8173 | Visitas PDF 3473

45-52 | Publicado: 2017-01-20

Estilos de aprendizaje y logro académico de estudiantes de licenciatura en deporte

Serna Caldas, Efrain, Duran Camelo, Victor Hugo, Pedraza Tijaro, Alexander

Visitas Artículo 1571 | Visitas PDF 639

42-54 | Publicado: 2015-08-11

Ayudas virtuales como apoyo al aprendizaje inclusivo en la ingeniería.

Virtual aid support to the inclusive learning in engineering.

Sánchez Medina, Irlesa Indira, Cabrera Medina, Jaime Malqui, Martinez Gaitan, Jorge Eliecer

Visitas Artículo 1702 | Visitas PDF 1227

81-95 | Publicado: 2016-10-11

Revisión teórica y empírica sobre las Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVA)

Theoretical and empirical review of the virtual communities of learning

Calle Álvarez, Gerzon Yair

Visitas Artículo 2308 | Visitas PDF 1289

82-93 | Publicado: 2015-07-01

Los sistemas tutores inteligentes y su aplicabilidad en la educación

Intelligent tutoring systems and its applicability in the education

Durango Hernández, Jairo Andrés, Pascuas Rengifo, Yois Smith

Visitas Artículo 4625 | Visitas PDF 595

104-116 | Publicado: 2016-04-28

El malestar en la evaluación del aprendizaje en educación superior.

Discomfort in the assessment of learning in higher education.

Restrepo Ramirez, Alexander

Visitas Artículo 1210 | Visitas PDF 1613

138-152 | Publicado: 2016-10-11

EL SEMINARIO COMO FUENTE DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS

Mariles Mora, Sonia

Visitas Artículo 1122 | Visitas PDF 698

Publicado: 2012-11-05

Actitudes hacia las matemáticas con el uso de la tecnología

Attitudes towards mathematics with the use of technology:

Butto Zarzar, Cristianne, Leiva Marquez, Amalia Araceli , García Robelo, Octaviano

Visitas Artículo 688 | Visitas PDF 290

51- 61 | Publicado: 2024-08-29

DISEÑANDO DISEÑADORES. VYGOSTKY, LA TEORÍA DE LA ELABORACIÓN Y LAS TIC EN LA DIDÁCTICA DEL DISEÑO

Valbuena Buitrago, Widman Said, Quintana Lemus, Mauro Fernando

Visitas Artículo 3723 | Visitas PDF 861

Publicado:

El aprendizaje de la visualización espacial en niños y en niñas

Suárez Moya, William Andrey, León Corredor, Olga Lucía

Visitas Artículo 2236 | Visitas PDF 3085

110-119 | Publicado: 2017-04-01

¿APRENDER JUNTOS O APRENDER SEPARADOS?: RELATOS DE VIDA SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDER DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD(ES) EN MEDELLÍN (ANTIOQUIA, COLOMBIA)

Arango Mira, Paola Andrea, Yarza de los Ríos, Alexander

Visitas Artículo 2095 | Visitas PDF 682

Publicado:

Educación matemática a través de la virtualidad

The Mathematics education through virtuality

Pérez Quintero, Franklin Eduardo, Garrido Bermúdez, Emerson , Mosquera Ruiz, Elkin, Sastoque Zapata, Jairo Andrés

Visitas Artículo 573 | Visitas PDF 276

79-92 | Publicado: 2024-02-23

Generalización en el aprendizaje causal humano a partir de estímulos compuestos verbales semánticamente integrales Versus semánticamente separables.

Generalization in human causal learning from semantically integral verbal compound stimuli Semantically separable verses.

Baquero Gómez, Alba Liliana, Pinto Irreño, Norma Constanza, Pérez-Acosta, Andrés

Visitas Artículo 905 | Visitas PDF 1196

37-50 | Publicado:

PROCESOS DE FLEXIBILIZACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR: NUEVOS RETOS DEL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

PROCESOS DE FLEXIBILIZACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR: NUEVOS RETOS DEL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Arenas, Flor Deisy, Sandoval Saenz, Mónica

Visitas Artículo 28065 | Visitas PDF 21220

Publicado:

PROBLEMÁTICAS DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA

Ramírez Sánchez, Carolina

Visitas Artículo 8874 | Visitas PDF 3667

Publicado:

La epilepsia y la presencia de dificultades en el aprendizaje

Epilepsy and the presence of difficulties in learning

Rincón Bustos, Martha Lucia, Castro Maldonado, Diana Marcela, Garrido Beltran, Yona Paola, Gómez Avila, Niyireth, Rodriguez Beltrán, Diana Angélica

Visitas Artículo 5478 | Visitas PDF 2135

111 - 127 | Publicado: 2012-11-30

El uso de canciones para el aprendizaje de la gramática en inglés como lengua extranjera

Using songs for learning english grammar as a foreign language.

Quintanilla Espinoza, Angie, Cofré Sáez, Angelina

Visitas Artículo 2396 | Visitas PDF 864

8-16 | Publicado: 2016-04-28

Educación virtual y competencias tecnológicas docentes en el contexto universitario

Virtual education and technological teaching skills in the university context

Barrera Barrera, Cenayda

Visitas Artículo 326 | Visitas PDF 118

1-10 | Publicado: 2024-12-23

Adicción y Aprendizaje

Addiction and Learning

Vila Carranza, Javier

Visitas Artículo 2877 | Visitas PDF 740

79 - 89 | Publicado: 2016-08-02

Avance del dominio del inglés como lengua extranjera por medio de una estrategia didáctica efectiva.

Advancement of the command of English as a foreign language through an effective teaching strategy.

Gutiérrez Rincón, Katharyne, Escobar Melo, Hugo

Visitas Artículo 730 | Visitas PDF 485

61-72 | Publicado: 2013-06-30

Recursos educativos digitales dualizados desde un diseño instruccional

Dualised digital learning resources from an instructional design perspective

Jiménez Bernal, Paola Janneth, Rojas Pacheco, Adolfo Eleazar, Robelto Arias, Fredy Hernán , Herrera Calero, Ginna Paola

Visitas Artículo 1022 | Visitas PDF 683

63- 73 | Publicado: 2024-08-29

Efecto de dos ambientes virtuales para el aprendizaje de la ciencia en estudiantes universitarios

Effect of two virtual environments for learning science in university students

Domínguez Morales, Delia - De Jesús, Gómez Fuentes, Agustín Daniel

Visitas Artículo 285 | Visitas PDF 196

91-101 | Publicado: 2024-10-22

Acerca de las competencias desde un enfoque pedagógico

Bravo Salinas, Néstor

Visitas Artículo 1630 | Visitas PDF 607

25-43 | Publicado: 2004-11-30

Evaluación del OVA “concepto de célula y reproducción celular”.

Creencias epistemológicas y enfoques de enseñanza en docentes de primer ciclo de enseñanzas universitarias

Análisis crítico de los estilos de aprendizaje desde una perspectiva naturalista

Estilos de aprendizaje y logro académico de estudiantes de licenciatura en deporte

Ayudas virtuales como apoyo al aprendizaje inclusivo en la ingeniería.

Revisión teórica y empírica sobre las Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVA)

Los sistemas tutores inteligentes y su aplicabilidad en la educación

El malestar en la evaluación del aprendizaje en educación superior.

EL SEMINARIO COMO FUENTE DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS

Actitudes hacia las matemáticas con el uso de la tecnología

DISEÑANDO DISEÑADORES. VYGOSTKY, LA TEORÍA DE LA ELABORACIÓN Y LAS TIC EN LA DIDÁCTICA DEL DISEÑO

El aprendizaje de la visualización espacial en niños y en niñas

¿APRENDER JUNTOS O APRENDER SEPARADOS?: RELATOS DE VIDA SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDER DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD(ES) EN MEDELLÍN (ANTIOQUIA, COLOMBIA)

Educación matemática a través de la virtualidad

Generalización en el aprendizaje causal humano a partir de estímulos compuestos verbales semánticamente integrales Versus semánticamente separables.

PROCESOS DE FLEXIBILIZACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR: NUEVOS RETOS DEL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO PARA FAVORECER LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

PROBLEMÁTICAS DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA

La epilepsia y la presencia de dificultades en el aprendizaje

El uso de canciones para el aprendizaje de la gramática en inglés como lengua extranjera

Educación virtual y competencias tecnológicas docentes en el contexto universitario

Adicción y Aprendizaje

Avance del dominio del inglés como lengua extranjera por medio de una estrategia didáctica efectiva.

Recursos educativos digitales dualizados desde un diseño instruccional

Efecto de dos ambientes virtuales para el aprendizaje de la ciencia en estudiantes universitarios

Acerca de las competencias desde un enfoque pedagógico

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